人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第五单元 作家笔下的人物 13 人物描写一组.pptVIP

点拨：本题考查理解能力。联系课文内容，我们知道严监生之所以“把两眼睁的的溜圆”，是因为他惦记着灯盏里的两茎灯草。点拨：在理解课文内容的基础上，选择印象最深的一个人物，提取关键信息，完成“人物名片”的制作。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG提示：点击进入习题二一四三提示：点击进入习题2165437A.小嘎．子(gǎ) 监．生(jiān)B.揪．住(jiū) 铸．成(zhù)C.颧．骨(ɡuàn) 揩．油(kāi)D.伤疤．(bā) 冷绊．子(pàn)B点拨：本题考查字音。答题时先读准字音，再认真拼读，选出正确的答案。A.“监生”的“监”的读音为“jiàn”；C.“颧骨”的“颧”的读音为“quán”；D.“冷绊子”的“绊”的读音为“bàn”。侄子搂摔跤仗扳挠A.婉 B.腴 C.胴 D.庾点拨：根据形声字的构字规律可知，读音和声旁有关。“月”是形旁，表示与身体各部位有关；“宛”是声旁，因此这个字可能与“婉”字的读音相近。AA.讳疾．忌医 B.疾．恶如仇C.奋笔疾．书 D.痛心疾．首C点拨：本题考查对多义字的理解。“手疾眼快”中的“疾”意思是“急速；猛烈”。A.“讳疾忌医”中的“疾”指疾病；B.“疾恶如仇”中的“疾”表示痛恨；C.“奋笔疾书”中的“疾”意思是“急速；猛烈”；D.“痛心疾首”中的“疾”意为“疼痛”。她嘴上说话比蜜还甜，却在暗中?算计人，真

可谓是两面三刀。A.兜圈子 B.撂挑子C.扣帽子 D.下绊子D点拨：本题考查对词语的理解。主要通过联系课文内容和生活经验理解词语。A.“兜圈子”指绕圈，比喻说话转弯抹角，不干脆；B.“撂挑子”比喻丢下应担负的工作，甩手不干；C.“扣帽子”指对人或事强加上现成的不好的名目；D.“下绊子”指暗中设置障碍，算计别人。联系上下文的“嘴上说话比蜜还甜”“暗中”“算计人”可知，答案选D。A.仰面朝天 B.傻大黑粗C.膀大腰粗 D.仪表堂堂点拨：本题考查对人物描写方法的判断。“仰面朝天”描写的是人物的动作，不是外貌。AA.奄奄一息B.命若悬丝C.风烛残年 D.一息尚存点拨：本题考查对句意和词语的理解。“风烛残年”的意思是“像风中的蜡烛那样随时可能死亡的晚年”。这个词不适合用来形容句中严监生濒死的状态。C点拨：本题考查对人物描写方法的判断。从C项中的“闭”“摇头”“指着不动”可以看出，这个句子描写的是人物的动作，而不是神态。示例：最吝啬严监生严监生病危，已经说不出话了，却吊着最后一口气伸

着两个手指头，只是怕灯盏里的两茎灯草费油，这足以看

出他的吝啬点拨：本题考查对人物形象的理解。解答本题，首先要熟悉课文内容，深入了解小嘎子、祥子、严监生的性格特点，在此基础上再给人物颁“奖”。在回答为什么要颁这个“奖”时，注意理由要尽可能充分，做到有理有据。点拨：本单元的语文要素是学习描写人物的基本方法。其中《摔跤》一文通过对小嘎子的动作描写，突出他机灵的特点；《他像一棵挺脱的树》一文通过对祥子的外貌描写，突出他健壮、精气神十足的特点；《两茎灯草》一文通过对严监生的动作描写，表现出他吝啬、爱财如命的特点。根据提示完成思维导图即可。点拨：先按顺序找出描写小嘎子和小胖墩儿动作的相关语句，再提取出关键词句即可。动作灵

活、机灵经验丰富、力

气大点拨：本题考查理解能力。抓住关键词句，我们可以判断出本句描写的是祥子的外貌。从“腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗”可以看出，祥子健壮、干练。点拨：本题考查理解能力。“傻子似的他自己笑了”写出了祥子对自己能成为最出色的车夫的自信，并不是为了体现作者对他的嘲笑。吝啬的严监生他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指

得紧了。A.怒目圆睁 B.死不瞑目C.炯炯有神 D.目瞪口呆A点拨：联系上文可知，严监生“病重得一连三天不能说话”，却“总不得断气”，一直“伸着两个指头”，大侄子、二侄子都不明白他的意思，他内心非常愤怒，因此用“怒目圆睁”形容此时的严监生更合适。