部编版四年级上册道德与法治期中测试卷精品【夺冠系列】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果父母不让我们做家务活，我们应该（??）。

A.耐心说服爸爸妈妈，得到做家务活的权利

B.听父母的话，不让做就不做了

C.和父母赌气，不理他们

2.（??）的孩子能为父母分忧解愁。

A.淘气

B.叛逆

C.懂事

D.任性

3.为他人喝彩的人会（?）。

A.学到别人的优点，不断进步???

B.不会赢得大家的赞赏

C.虽然鼓掌，但心里不服气????

D.只为换来他人也为自己喝彩

4.课间活动要（?）。

A.禁区内玩耍???

B.随意尽兴地玩

C.活泼安全地玩???

D.到校门外玩耍

5.放学回家后，看到妈妈在沙发上愁眉不展，你的做法是（??）。

A.大人的事小孩子少管

B.安慰妈妈，让妈妈开心

C.视而不见，催促妈妈快点做饭

6.下列说法中，不正确的一项是（??）。

A.班规的制订是一件简单的事情，我们随便弄一弄就可以了

B.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神

C.我们不但要掌握做家务的本领，还得促使自己更积极主动地做家务

二.填空题(共6题，共30分)

1.我们有时不经意的一句话或一个（???），都有可能使父母徒增烦恼。所以我们起码应该做到管好（???），少给父母添（???）。

2.家务活有许多，我知道（???）、（???）、（???）、（???）……

3.每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有（???）、（???）、（???）等。

4.在家里有时不是我们不做家务，而是大人不让我们做家务，理由是（?????）（?????）（?????）等。

5.班级与班级之间既有（???），也有竞争。

6.看到我们的班级有这么大的进步，我感到的是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.既然班规是大家一起讨论、制定的，就算实际情况发生了变化，班规也不能进行修改。（??）

2.星期天，我主动帮助妈妈、爸爸打扫家里的卫生。??（??）

3.家长不让我们做家务，我们就不做。?（??）

4.明明说：天天都要做家务，累死了！（??）

5.班规制定好了，就不能再修改了。（??）

6.有的人有天赋，天生就能把家务做好。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我知道怎样去做！

班级的美好回忆??????上课专心听讲

班规的内容包括??????需要集体讨论

不完善的班规???????每个班级的师生

学校大家庭中的一员????要是用正当方式

班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共30分)

1.回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）

2.看图回答问题。

朱晓自告奋勇地向爸爸中请，由他每天负責倒家里的垃圾。可才干了一个星期他就抱怨起来。

假如没人做家务，朱晓家会变成什么样呢？家庭生活又会变成什么样呢？

3.家是温馨港湾，家是美好乐园，为家庭幸福，我们也能做出贡献。

（理解父母）

（1）说一说父母的辛苦表现在哪？（至少说出二条）

（关爱父母）

（2）妈妈回到家，你发现妈妈脸色很难看，心情不好，你会怎么做？

（尊重父母）

（3）我们在听取父母教诲的时候，应该怎样认真聆听？

4.在第五课《这些事我来做》中，我们自愿写下了“家务承诺书”，你坚持完成了哪些家务？结合自己的完成情况，谈谈自己的负责精神。

5.我们长大了，联系生活实际说说我们应该如何少给父母添麻烦？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。

八.材料题(共1题，共6分)

1.根据情境1和情境2，回答问题。

（1）情境1表现了家庭中谁对谁的爱？情境2表现了家庭中谁对谁的爱？

（2）在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些？（至少写出三个方面）

九.综合题(共2题，共13分)

1.为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室乱跑，撞到了同学，吴林觉得写检查没面子，提出打扫班级卫生一周代替检查。

（1）如果你是班长，你会怎样执行这条班规？

（2）你认为这件事应该怎么处理？

2.如果长期沉溺网络游戏，将会给我们带来哪些危害？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.B

6.A

二.填空