部编版四年级上册道德与法治期中测试卷带答案（培优）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列能体现我是“家庭小帮手”的是（??）。

A.一心－意学习，不关心家务劳动

B.早晨起床后，等妈妈叠被子

C.放学回家后，帮妈妈做饭

D.吃饭时，看到好吃的饭菜，只顾自己吃，不管别人

2.你们班存在的不足是（?）。

A.班里人人都有责任心

B.班里每个人都有自己负责的任务

C.部分同学说脏话

3.你愿做哪种人（??）。

A.放假，让父母帮我洗校服

B.每天早上父母给我叠被

C.每天写完作业，帮父母做家务

4.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法，正确的是（??）。

A.同年级班级间不需要合作

B.同年级班级间只有合作没有竞争

C.同年级班级间有竞争是正常的，但也需要合作

5.作为孩子，我们在家里应该（?）。

A.什么都不用做

B.把所有的事都推给父母

C.应该为家里做出自己的贡献

6.关于班级之间的竞争与合作，认识正确的是（??）。

A.班级之间只有竞争，没有合作

B.班级之间只有合作，没有竞争

C.班级之间既有竞争，又有合作

二.填空题(共6题，共24分)

1.记得刚入学时，同学们（???）。过一段时间，一个团结的（???）在大家的欢声笑语中诞生了。

2.我们不经意的（???）或（???），都有可能使父母徒增（???）。

3.如果早上我把学习用品带齐，就不用（??????）。

4.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是（?????）这个，担心那个。

5.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的（???）回忆一下班里发生过哪些（???）或（???）的事。

6.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互（???）、相互（???），都是家庭成员对家庭的贡献。

三.判断题(共6题，共12分)

1.针对班级中存在的问题，提出班规的内容。（??）

2.爸妈虽然辛苦，但是那是他们应该做的。（??）

3.我们应学会为他人喝彩，尊重他人，欣赏他人。（??）

4.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献。?（??）

5.国徽是国家的标志，校徽是学校的标志，班徽是班级的标志。??（??）

6.从做家务的过程中我们可以体会家人的辛劳。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我会连。

早睡早起准时到??对待公物如珍宝

自主学习会合作??室内室外不追跑

教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢

排队集合快静齐??专心听讲爱思考

用餐文明不挑食??进出校门有礼貌

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共26分)

1.你认为开展班级合作活动有什么意义？

2.根据你班实际，设计一份你班班规。

3.在学校里，应该如何正确理解班级之间的关系？

4.我们应该怎么做才能少给父母添麻烦？

5.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.小青在和同学聊天时说：“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班，这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗？为什么？

八.材料题(共1题，共3分)

1.2020年初，新冠病毒侵袭下，全国中小学生长时间的居家生活，学校教学从面对面转到网络教学，许多同学因此频繁接触电子产品，对电子游戏、刷视频等欲罢不能，不但影响学习，还与父母产生许多矛盾。五（1）班在班主任李老师倡导下，通过网络，分组展开讨论，内容是：居家期间，远离手机，可以选择哪些有益的课余生活。请你认真思考，给五（1）班同学支招。（请给出不少于两项建议，要求要有理有据）

九.综合题(共2题，共15分)

1.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。请你根据实际下一份“为他班喝彩倡议书”。（至少写出三点倡议）

2.下面是制定班规时要注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，不赞成的前面画“×”

（??）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。

（??）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。

（??）每条班规都应由大家表决通过。

（??）要有纠正违反班规行为的办法。

（??）要有班规修订办法。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.互不相识；班集体

2.一句话；一个举动；烦恼

3.麻烦爸爸妈妈来学校给我送了

4.担心

5.照片；有趣；难忘

6.关心；支持

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高