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中文摘要
党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培
养人、为谁培养人是教育的根本问题。”目前，我国各高校纷纷响应“课程思政”
的号召，把德育思想贯穿于教学的每一环节，以促进大学生正确世界观、人生观、
价值观的养成，从而达到“三全育人”的目的。然而，“课程思政”在不同学科
的教育实践中如何准确、高效地实施，已成为迫切需要解决的重大课题。体育课
作为高等教育体系中的关键一环，也积极响应国家号召并参与到了专业课程思政
建设的实践中。高校公共体育课，作为学校体育活动的核心形式，是开展大
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