部编版三年级上册道德与法治期末测试卷（综合题）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果老师对你的批评不够恰当，你应该（??）。

A.用适当的方式提出建议

B.感到委屈，去校长室告状

C.让家长来处理

2.家是温馨的港湾，所以我们要（??）。

A.好好爱自己的家

B.有气就往家里撒

C.累的时候就回家，不累就不回家了

3.下列人员不属于家庭成员的是（?）。

A.爸爸

B.弟弟

C.同学

4.关于采访的注意事项中，错误的是（??）。

A.采访之前要约好时间、地点

B.采访时要注意礼貌

C.采访时随便听听就行，不需要记录和整理

D.采访时，要提前拟定提问提纲

5.假如你对老师有了意见，你会这样做（??）。

A.怀恨在心

B.和老师好好沟通

C.回家向家长诉苦

D.在课堂上与老师顶嘴

6.下面（??）不能做学习的小主人。

A.我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯

B.我喜欢做实地调查，从中我能学到书本上学不到的知识

C.我不喜欢与同学们共同学习，因为人多太吵闹了

二.填空题(共6题，共24分)

1.火警电话（???），报警电话（???）。

2.除了春节以外，在我们国家，还有很多传统节日与“家”有关，比如：（?????）、（?????）、（?????）、（?????）等。

3.从幼儿园开始，老师就（???）我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多（???）的故事。

4.很多火灾是由有些人的好奇、（???）和（???）引起的。

5.在老师眼里，能（）的学生才是爱思考的。

6.酒驾或醉驾者违反了（???）法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。（??）

2.玩耍也是一种快乐的学习活动。（??）

3.学生需要学习，大人就不用学习了。（??）

4.陌生叔要到我们家检修燃气，我独自在家，可以打开门热情接待。()

5.学习不用去请教别人，会很没面子的。??（??）

6.爽爽在课堂上从不提问题，她怕同学们会笑话她。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

姑姑的儿子?外婆

叔叔的儿子?奶奶

爸爸的妈妈?表哥

舅舅的妈妈?堂哥

五.填表题(共1题，共12分)

1.利用课余时间，和同学们一起组成调查小组，了解你们的学校情况，并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题，共29分)

1.说说在日常生活中，有哪些做法可能会伤着我们？

2.举例说明，当陌生人来到我们身边，应该怎样和陌生人交往才好？

3.游泳是我们喜爱的一项体育运动，然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生，你知道其中的原因吗，请写出三种溺水原因。

4.围绕“我小时候是怎样的”开展一次访谈。访谈对象：爸爸或者妈妈

访谈问题：

（1）我小时候爱哭吗？我哭的时候是怎样哄我的？

（2）我小时候爱生病吗？我生的时候是怎样照顾我的？

（3）我小时候调皮吗？哪些事让爸爸妈妈担心害怕？

（4）这次谈话给我留下了深刻的印象。

5.关爱父母方面你是如何做的？

七.材料题(共1题，共8分)

1.材料1：我刚把教室扫干净，不知谁又丢了纸屑，老师批评我扫地不认真，真冤枉……

材料2：我感觉老师好像总喜欢让成绩好的同学回答问题，我也很想回答，但老师总不点我，我真不服气……

阅读上述材料，说说遇到这样的情况你该怎么办呢？

八.综合题(共2题，共11分)

1.填一填。

（1）我会去（???）求助，因为（???）。

（2）我会去（???）求助，因为（???）。

（3）我会去（???）求助，因为（???）。

2.放学回家的时间怎样合理安排？将序号填在括号里。

（???）→（???）→（???）→（???）→（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.119；110

2.元宵节；清明节；中秋节；重阳节

3.陪伴；难忘

4.大意；侥幸心理??

5.提出问题

6.道路交通安全法

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.调查内容：学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

调查方法：看看学校的荣誉墙；采访熟悉学校发展变化的老师；向老校友了解情况。

调查步骤：每个小组推选一位组长，小组成员分工合作；提前准备好要调查的问题；调查过程中注意礼貌和安全；将了解到的情况整理好，再向大家汇报。基本情况介绍：（根据实际调查结果回答即可）

六.简答题

1.自带刀具和打火机；挑食；爬高上低；随意减衣服等。

2.夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心的为他指路