江苏开放大学可持续设计060926第二单元 在线测验.docx

试题列表

单选题

题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：3

1

最初是由华盛顿大学价值敏感实验室的弗里德曼和卡恩（PeterKahn）于1992年提出的，它起初是被视为一种信息和计算机系统设计方法。

A

价格敏感设计

B

价值敏感设计

C

环境主义设计

D

经济主义设计

学生答案：B

老师点评：

题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：3

2

从设计学角度出发，应从仅具有生态感悟式的体验转变为生态产品服务体验，并且这种生态产品服务体验不是侧重“以人为本”，而应把与人类共存的生态环境放在核心位置，使当代生态设计走向更高的格局。

A

情感体验设计

B

价值敏感设计

C

环境体验设计

D

生态体验设计

学生答案：D

老师点评：

多选题

题型：多选题客观题分值5分难度：简单得分：5

1

1、环境伦理学是一门运用多种学科知识，综合研究、与伦理道德关系的科学。

A

人类个体与自然环境系统之间

B

人类个体和社会环境系统之间

C

社会环境系统与自然环境系统

D

动物环境与植物之间

学生答案：A；B；C

老师点评：

题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5

2

弗里德曼认为价值敏感设计的主要特征可以概述为：、与。

A

互动视角

B

三种方法构成

C

设计构成

D

直接或间接利益相关者

学生答案：A；B；D

老师点评：

题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5

3

生态体验理论在教育学范畴是从、与三重生态关系去反思人类的生存发展过程。

A

自然生态

B

类生态

C

内生态

D

外生态

学生答案：A；B；C

老师点评：

题型：多选题客观题分值5分难度：中等得分：5

4

著名认知心理学家诺曼提出人情感体验的三个层次：、与。

A

情感体验层

B

本能层体验

C

行为层体验

D

反思层体验

学生答案：B；C；D

老师点评：

判断题

题型：判断题客观题分值3分难度：一般得分：3

1

产品生态体验设计是传统生态设计与“用户体验”理念相结合，形成的新时代的“生态体验”。

A正确

B错误

学生答案：A

老师点评：

题型：判断题客观题分值3分难度：中等得分：3

2

生态体验最早出现于经济领域，强调经济回归生活世界，在生态体验视界中深度领悟生存实践的关系。

A正确

B错误

学生答案：B

老师点评：

简答题

题型：简答题主观题分值34分难度：简单得分：34

1

请阐述环境伦理学的基本原则。

学生答案：

答：（1）环境正义原则：正义指的是权利与义务之间的平衡它要求那些享受了一定权利的人要履行相应的义务。

分配的环境正义：我们应当公平地分配那些由公共环境提供的好处，共同承担发展经济所带来的环境风险；同时，那些污染了环境的人或团体应当为污染的治理提供必要的资金，而那些因他人的污染行为而受到伤害的人，应当从污染者那里获得必要的补偿

参与的环境正义：每个人都有权利直接或间接地参与那些与环境有关的法律和政策的制定。我们应当制定一套有效的听证制度，使得有关各方都有机会表达他们的观点，使各方的利益诉求都能得到合理的关照。参与正义是环境正义的一个重要方面，也是确保分配正义的重要程序保证。

（2）代际平等原则：从代际伦理的角度讲，代际平等原则是人人平等这一伦理原则的延伸。

权利平等是平等原则的核心要求，当代人享有生存、自由、平等、追求幸福等基本权利；同样，后代人也享有这些基本权利。当代人在追求和实现自己的这些基本权利时，不应当减少和损害后代人追求和实现他们的这些基本权利的机会。从社群伦理的角度看，人类社会是一个由世代相传的不同代人组成的道德共同体。关心后代，给后代人留下一个功能健康的生态环境，是我们对于作为人类道德共同体成员的后代所负有的基本义务。

（3）尊重自然原则：尊重自然是科学理性的升华。

现代系统科学和环境科学已经告诉我们，人是自然生态系统的一个重要组成部分。自然系统的各个部分是相互联系在一起的；人类的命运与生态系统中其他生命的命运是紧密相连、休戚相关的。所以，人类对自然的伤害实际上就是对自己的伤害，对自然的不尊重实际上就是对人类自己的不尊重。

老师点评：

回答正确

题型：简答题主观题分值34分难度：较难得分：34

2

请论述价值敏感设计的特质有哪些？

学生答案：

答：价值敏感设计是一种互动的理论，它不能作为一种内源性理论而“雕刻”进技术中来，也不是一种外源性理论由社会驱动而简单地传播。人和社会体系（制度）影响技术的发展；同样，新技术也在形塑个人的行和社会体系（制度）。

弗里德曼提及三种迭代