教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷汇编.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.冰激凌里的水的形态是（??）。

A.固态?????B.气态?????C.液态

2.冰在融化过程中，要从周围（??）热量。

A.吸收??????B.放出??????C.散出

3.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。水沸腾的温度接近（??）。

A.120℃??????B.70℃??????C.100℃

4.下列做法不属于利用水蒸发过程吸收热量来降低温度的是（??）。

A.夏天往地面洒水?????B.湿毛巾擦拭身体?????C.出汗用扇子搧风?????D.利用蒸汽蒸包子

5.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（??）

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水中和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

6.水蒸发的过程是（??）。

A.可以看见的????B.看不见的????C.有时能看见，有时看不见

二.填空题(共6题，共24分)

1.水是一种液体，没有固定的（???），但有一定的（???）。

2.把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，（???）中的方糖溶解得慢。在这个实验中，为了实验的公平性，（???）是不同的，其他条件都（???）。

3.水在自然界同时有液态、（???）和（???）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。促成水的三态变化的原因是（???）。

4.烧水时的“白汽”是水受热产生的（???）遇冷变成看得见的小水滴。

5.在探索水结冰的实验中，我们需要用（???）来测量温度，计量温度常用的单位是（???）。

6.分离盐水混合物的实验装置叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.分离食盐和水的实验，要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。（??）

2.冰是固态的水，雪是液态的水。(?)

3.空气的热胀冷缩现象，我们无法观察到。（??）

4.把温水和烫手的热水放在同一张桌上，不管多久，他们的温度都不同。（??）

5.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。（??）

6.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

2.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.简答题(共6题，共33分)

1.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

2.水在加热过程中发生了哪些变化?

3.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

4.水在达到什么温度时沸腾？

5.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现，水珠是从哪里来的？

6.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？

六.综合题(共3题，共21分)

1.下图是一个玻璃烧瓶，烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧，橡皮塞中插入一玻璃空心弯管，弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。

（1）如果用手捂住烧瓶时，弯管内的红色液柱会向__________（填“左”或“右）方向移动，这个现象说明空气具有______________性质。

（2）如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中，弯管内的红色液柱将会向___________（填“左或“右”）方向移动，这个现象说明空气具有_________________性质。

2.如下图，三个杯子中分别装着自来水、较热的水、含冰的水。

?????????

自来水?????较热的水?????含冰的水

1.1、2、3号杯中的水，按温度从低到高排列为_____________________。

2.小明在做这个实验时发现________号杯子外壁有水珠，这些水珠此时的状态为________（填“固态”“液态”或“气态”），它们来自________（填“杯内”或“杯外”），这些水是因为______________形成的。另外小明还发现________号杯内壁也有水珠。

3.小明想用温度计测量这几杯水的具体温度。其中右图这杯水的温度读作________。

3.如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一