教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷带答案（必威体育精装版）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们通常用（??）方法将食盐从水中分离出来。

A.过滤?????B.加热?????C.搅拌

2.关于水沸腾的现象、以下说法错误的是（??）。

A.温度持续升高

B.大量气泡上升、变大，到达水面时破裂

C.水面上方产生大量白汽

3.要使水沸腾，我们需要（??）。

A.给水加热??????B.给水降温??????C.把水放在阴凉处

4.水在结冰的过程中，温度会（??）。

A.升高????B.不变????C.下降????D.以上都有可能

5.小朋友，你看过电影《闪闪的红星》吗？剧中的主人翁潘冬子为红军送盐治疗伤口，可真是费尽周折。他将食盐溶解在水里，制成溶液后倒在自己的小棉袄上，到达红军驻地后，将棉袄用水反复洗，洗过的水倒在锅内，加热后很快在锅内出现了食盐，潘冬子的这种做法属于（??）。

A.溶解和蒸发?????B.溶解和过滤?????C.蒸发和过滤

6.如果可以使用过滤方法分离两种物质，则两种物质的区别是（??）。

A.能否融化????B.能否挥发????C.能否溶于水

二.填空题(共6题，共36分)

1.酒精灯的火焰从外到内分为（???）、（???）、（???），其中（???）温度最高，（???）温度最低。

2.雪是（???）的水，水蒸气是（???）的水。

A.固态

B.液态

C.气态

3.（???）是气态的水，存在于（???）中。

4.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（???）（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（???）（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用（???）进行加热，这个过程中（???）会蒸发到空气中，（???）会留在蒸发皿里。

5.影响食盐溶解的因素有（???）、（???）、（???）等。

6.水在加热时，水能够沸腾，此时水的温度是（???）℃。

三.判断题(共6题，共12分)

1.把两份同样多的食盐放入同样多的水中，颗粒大的溶解得快。(??)

2.水完全结冰后，温度会一直保持在0℃。（??）

3.水的三种状态在一定条件下可以相互转化。(?)

4.水中不能溶解空气。（??）

5.把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。(?)

6.水是一种液体，没有固定的形状和体积。(??)

四.连线题(共2题，共7分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

2.连一连。

人体正常温度???????100℃

水沸腾时温度???????50℃

夏天阳光下水泥地面温度????37℃

夏天室内温度???????30℃

五.简答题(共6题，共35分)

1.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

2.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？

3.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

4.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

5.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

6.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

六.综合题(共3题，共21分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

2.小明做50毫升水溶解食盐和小苏打的食盐，他将20克食盐和小苏打各分成8份，下表是他的试验记录表，请回答下列问题。

（1）你认为他的实验数据有哪些错误：

（2）可能是什么操作导致这个错误？

（3）请你根据自己实验的数据修改，正确的数据可能会是？

（画出你的表格）

3.填空题。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.A

6.C