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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷附答案【a卷】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷附答案【a卷】.docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列属于老师优秀品质的是(??)。

①和蔼可亲??

②学识渊博??

③幽默风趣??

④偏心

A.①②???B.①②③???C.①②③④???D.①④

2.我们可以用什么方法了解学校(??)。

A.看电视

B.采访熟悉学校发展变化的老师

C.读课外书

3.下列想法错误的是(??)。

A.身边有很多的东西需要我们来学

B.读书是我们学习的一个好途径

C.只有在课堂上才能学习

4.在我国有些地区,由于贫穷和性别偏见,一些女童被迫(??)。

A.学习

B.受教育

C.失学

D.上学

5.下面做法正确的是(??)。

A.我们现在年龄还小,不用学习

B.我们不仅要从课本中学习,还要在生活中学习

C.同学和我们的水平一样,没必要向他们学习

6.老师真辛苦啊!下面(??)不能减轻老师的负担。

A.上课遵守纪律,积极发言

B.作业没有按时完成

C.帮助学生

二.填空题(共6题,共16分)

1.经过刻苦练习,你的学习成绩提高了很多,这时,你会体会到进步的(??????)。

2.做实地调查可以让我学到许多(???)的知识。

3.遇到不会做的事可以(???)或(???)。

4.丰富多彩的学校生活对我们的(???)很重要。

5.我们的学习途径有很多,在野外玩要时可以认识许多(???)和昆虫。

6.我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的(???),我们都能(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.当我们有了疑问,不能通过向别人请教的方法寻找答案。(??)

2.老师的工作很辛苦,我们应当尊重和理解老师。??(??)

3.我的学习成绩不好,说明我很笨,什么也学不好。(?)

4.我的成绩不好,上课就不需要发言了。(?)

5.哪个老师批评我,我就不喜欢哪个老师。(??)

6.教室的门锁坏了,找后勤的老师修理。??(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.从出生到现在,我们已经有了很多本领。哪些本领是天生的,哪些是后天学习中获得的?试着连一连。

五.填表题(共1题,共8分)

1.想一想,怎样和时间交朋友?联系自己的实际情况完成下表。

六.简答题(共5题,共34分)

1.你知道哪些学习的途径?请说出3个。

2.图中赵子华遇到了一道数学难题,结合图片说一说哪种心态有助于他战胜学习中的困难。这些困难就像一只只“拦路虎”,你能帮他出出主意用什么方法解决这些“拦路虎”吗?

3.你最喜欢的校园一角是哪里?为什么?

4.你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情?说出来与大家一起分享吧。

5.资料:王老师是一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上,学生们总是争先恐后地提问题。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题,王老师也会给以积极的回答、反馈和引导。

(1)对于学生课堂上提问题,你有什么看法?

(2)有些同学不愿意在课堂上提出问题,他们不愿意提问题的原因有哪些?

七.材料题(共1题,共12分)

1.材料①:刚把地面扫干净,不知道是谁又丢了纸屑,老师却批评我扫地不认真。真是冤枉......

材料②:老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答,但老师总是不点我名。我真不服气......

有时,老师也有疏忽大意或者误解你的时候。读了以上材料,遇到这样的情况该怎么办?

八.综合题(共2题,共18分)

1.你遇到拦路虎“拦路虎”时,会有什么心情?你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”。

2.看图判断。(判断下面这些同学是“√”否“×”能和时间交上朋友)。?

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.快乐

2.书本上学不到

3.查资料;请教别人

4.成长

5.植物

6.长处;学得好

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.早晨6:30分;15分;晚上8:00;40分;晚上9:00;30分;周六周日上午9:00;60分;周日下午;30分

六.简答题

1.报纸或杂志、书本、实地调查、同学交往、互联网上。

2.不服气、多想办法、坚持。?我的主意是让赵子华向老师或者同学请教。

3.图书馆,因为在图书馆里面有很多书籍,可以学到很多知识。

4.有一次,我生病了,老师把我送到医院,就像妈妈一样照顾我。我很感动。

5.(1)学生在课堂上提问题是爱思考、多思考的表现,老师很喜欢学生提问题;(2)害怕别人嘲笑;没勇气提问;觉得自己都懂了。

七.材料题

1.当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师说明情况,也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法,也要尊重老师

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