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15.3 串联和并联课件 2024-2025学年物理人教版九年级全一册.pptxVIP

15.3 串联和并联课件 2024-2025学年物理人教版九年级全一册.pptx

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第3节串联和并联;

知识目标;;

2.如图2,用电器两端分别相连,再接入电路,叫做用电器并联(首

首相连,尾尾相接)。其中用电器共用的那部分电路叫做干路;单独使用的那部分电路叫做支路。

图2

3.在电路中,要使两个灯泡同时发光同时熄灭,既可以串联,也可以并联。;

例1在如图所示的各电路中,两个灯泡不属于串联的是(C);

根据电流路径,可以判断电路是串联还是并联的。从电源正极开始标电

流方向,直到电源负极,若只有一条电流路径,为串联,否则为并联。;

S?,闭合S?、S?,电灯L?、L?组成并联电路;同时闭合S?、S?,电

路会形成短路(选填“断路”或“短路”)。;

甲乙丙

(1)连接如图甲、乙、丙所示的电路,标出电流的方向和路径。;

(2)闭合开关,两个灯泡同时发,断开关,两个灯泡同时熄灭;开关同时控制整个电路,与开关的位置无关。

(3)去掉一个灯泡后另一个灯泡不发光(选填“发光”“不发光”),说明了在串联电路中,各用电器互相影响(选填“互相影响”或者“互不影响”)。;

甲乙丙

①如图甲,闭合开关,L?发光、L?发光,断开开关,L?不发

光、L?不发光;;

②如图乙,闭合开关,L?发光、L,发光,断开开关,L?不发光、L,发光;

③如图丙,闭合开关,L?发光、L?-发光,断开开关,L?发光L?不发光

O

结论:开关在干路,控制整个电路;开关在支路,控制该支路O;

(2)去掉一个灯泡后另一个灯泡发光(选填“发光”或“不发光”),

说明了在并联电路中,各用电器互不影响(选填“互相影响”或者

“互不影响”)。;

例2根据如图所示的电路图将实物图连接完整,用笔画线代替导线。(要

求导线不能交叉);

(1)并联电路互不影响,连接并联电路,可以遮住一条支路,先连接另一条支路,再连接遮住的支路。

(2)根据实物图画电路图,先分清串、并联,明确开关的位置。;

变式训练②请你在方框内画出实物图的电路图。;

阅读教材P43“生活??的电路”的内容,完成填空。

教室的各盏灯是并联连接的;家中电灯、电吹风、电冰箱、电

视机、电饭煲、洗衣机等用电器是并联连接的;马路上的路灯是并联连接的;节日小彩灯是串联连接的。;

例3电动公交车既节能,又环保。乘坐电动公交车时,车的前后两门(电

路开关)中的任意一个门没有关闭好,电动公交车都无法行驶。符合要求的电路是();

(1)开关闭合,用电器工作,开关断开,用电器不工作,则开关与用电器

串联。

(2)开关断开,用电器工作,开关闭合,用电器不工作,则开关与用电器并联。;

变式训练③“快递100米”智能快递柜是针对电子商务和快递行业开发的

一套速运自助服务系统,它可通过手机扫码使开关S?闭合,也可通过输入密码使开关S?闭合,启动柜门(电动机)完成取件。下图是某同学根据快递柜功能自行设计的电路,符合上述情况的是(D);

1.如图所示,灯泡L?、L?串联的电路是(B);

2.下面是小强对一些电路工作情况进行观察分析得出的判断,其中不正

确的是(B)

A.电蚊拍具有灭蚊和照明功能,灭蚊网和照明灯有时同时工作,有时单独工作,它们是并联的

B.马路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的

C.抽油烟机装有照明灯和电动机,它们有时同时工作,有时单独工作,它们是并联的

D.一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器,使用时互不影响,它

们是并联的;

3.物流仓库值班室,当前门来人时灯亮,后门来人时电铃响。下列电路

设计符合要求的是(D);

4.小刚和小强在连接串、并联电路的实验中。

(1)在连接过程中,开关应该是断开_(选填“断开”或“闭合”)的。(2)小刚连接了如图所示的电路,如果合上开关,两个灯泡都将不会发 光(选填“不会发光”或“会被烧坏”),出现短路(选填“开路”;

(3)小刚想将电路全部拆散,重新连接。小强认为只需拆除c(选填

“a”“b”“c”“d”或“e”)这一根导线,就能成为两灯串联的

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