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15.3串联和并联
人教版九年级物理第十五章第三节;
情感态度与价值观
1.具有科学探究精神和合作意识,通过实验和讨论来深入理解串并联电路的知识。
2.树立安全意识和环保意识,在进行电路实验时遵循安全操作规程,正确处理实验废弃物。;
6.在实验过程中,共同
完成电路组装和实验操作,提高合作交流能力。
5.通过动手实验,培养组装电路实验操作能力,提高实际操作水平。
4.学会使用开关等电路
元件,掌握它们在串联
和并联电路中的作用。;
利用上面这些器材组成电路,让两个小灯泡都发光,有几种接法呢?;
接法
L?
闭合开关,小灯泡发光;
在串联电路中,开关控制整个电路,
不能单独控制某一个用电器。;;
L?
L?L?
电流的路径;
L1短路,L2发光且更亮L1断路,L2不发光;
1.定义:
用电器依次相连接入电路的连接方法叫串联。
2.特点:
①.开关控制所有的用电器,不能单独控制某一个用电器;
②.开关的位置不影响其对用电器的控制作用。
③.电流的路径只有一条。
④.各用电器之间互相影响。;
1.下列电路中,属于串联电路的是(C);
2.某烧烤摊门前挂了一串小彩灯做装饰,其中某个灯珠突然烧坏断路后,整串彩灯都熄
灭了。下列说法正确的是(A)
A.灯珠间一定是串联的
B.灯珠间一定是并联的
C.灯珠间可能是串联的,也可能是并联的
D.无法确定灯珠间的连接方式;
然后再接入电路中
L?
L?
S;
支路
L2
用电器单独使用
L?
用电器公用干路
S;
L?
通过L?的电流
通过L的电流
S
电路图;
0
S
S
开关在干路上开关在L,支路;
L?
SSSS
开关控制L,支路开关控制L?支路;;
3.图所示的电路中,开关可以控制灯泡-1(选填”L?”、“L?”或“L?、L?”)。开关闭合
后,灯泡L?和L?并(选填“串”或“并”)联;若取下灯泡L,,则灯泡L,仍发光(选填“不发光”或”仍发光”)。;
4.下列电路中,两盏灯泡属于并联电路的是(C);
烘托节日气氛的小彩灯
有并联、有串联,还有串并联组合;
1.如图所示的电路中,闭合开关后,两个灯泡并联的是(D);
2.(多选)在如图所示的电路中,当S闭合后,下列说法正确的是(CD
A.L?和L?都能发光
B.去掉导线a,能使L?与L?串联
C.电路将发生短路
D.将导线M从B接线柱移至A,就能使L?和L?并联);
3.在如图的电路中,有4个开关,如果仅将开关S?、S?闭合,S?、S?断开,则灯L?、
L?串联,如果将开关S?、S?、S闭合,S?断开,则灯L?、L?并联。
为了保护电源,绝对不能同时将开关S?、S?闭合,因为将发生现象电源短路o;
4.某品牌滚筒洗衣机,筒门处有开关S?,筒门关闭时S?闭合,筒门打开时S,断开。筒门开
关S?和控制开关S?必须同时闭合时,洗衣机才能工作。下列符合要求的电路模型是(D);
5.新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器,开关拨至“左”,左转向灯亮、蜂鸣器响;开关拨至
“右”,右转向灯亮、蜂鸣器响。左、右转向灯不能同时亮。下列电路图设计合理的是(c);
串联和并联电路的特点
串联:电流只有一条路径;开关的位置不影响作用。
并联:电流只有多条路径;干路开关控制整个电路,支路开关只控制支路;个支路互不影响。;
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