部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷附答案【模拟题】.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于学校中的欺负行为的是（??）。

A.故意打、推、撞、踢同学

B.给同学起侮辱性的外号

C.小明把同学打低年级学生的事，告诉了王老师

D.管低年级学生要钱

2.（??）不属于中国的民间艺术。

A.“余杭滚灯”

B.东北的“二人转”

C.芭蕾舞

3.下列哪一项不是大米的种植过程之一？（???）

A.插秧

B.田间管理

C.蒸成米饭

4.我们都渴望获得友谊，下列（??）才是真正的友谊。

A.选班级干部时，选我最好的朋友

B.和好朋友一起学喜欢的科目

C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案

D.帮好朋友打架

5.下列不属于民间艺术的是（??）。

A.变脸

B.年画

C.刺绣

D.漫画

6.疫情期间，宅家上课，与好朋友相处正确的是（???）。

A.网上联系，相互关注学习情况，相互鼓励，及时提醒作业提交

B.网上联系，相互传作业答案

C.网上联系，相约长时间玩网络游戏

7.如果你买的鞋三天就坏了，你会（??）。

A.认倒霉，重新买一双

B.和商家吵闹

C.要求商家退换，如遭到拒绝，可以向消费者协会投诉

8.经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。属于（?）法律。

A.《中华人民共和国劳动法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中华人民共和国消费者权益保护法》

9.赞美“清洁工”的是（??）。

A.人类灵魂工程师

B.最可爱的人

C.城市美容师

10.学校组织春游，同学们需要自备午餐。下面的“午餐计划”比较合理的是（??）。

A.矿泉水；牛奶；橘子；苹果

B.鸡蛋；鸡腿；牛奶；香肠

C.矿泉水；薯条；辣条；苹果

D.矿泉水；面包；鸡蛋；苹果

二.填空题(共10题，共30分)

1.1949年12月中华人民共和国政府将（???）月（???）日立为法定的劳动节。

2.我们既要（???），量入为出，又要把生活安排得（???），有滋有味。

3.在校外受到（???）的时候，也需要果断采取措施，（???）。

4.我国草原辽阔，生活在草原上的牧民们以放牧（???）为主。

5.中国是一个农业大国，养活着14亿多人口！！粮食生产是我们国家的大事情，我们中国的国徽上还有（???），寓意希望农民能够年年五谷丰登，丰衣足食。

6.国际劳动节在每年的（???），它是世界上八十多个国家的全国性节日。

7.学会克制，根据（???）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。

8.有时候，我们会向朋友提出（???）的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，（???）。

9.自2018年起，我国将（?????）定为“中国农民丰收节”，这是为农民设立的节日。

10.学会克制，根据实际需求（???）,是拥有（???）的重要条件。

三.判断题(共10题，共20分)

1.学习不弄虚作假，也是诚信的一种表现。（??）

2.我们的生活离不开劳动者，所以我们应该向劳动者表示感谢。（??）

3.不守信用的人照样可以得到尊重。（??）

4.民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力和智慧。（??）

5.购物时遇到矛盾和问题，我们就直接和商家吵架来解决。（??）

6.不合理的要求会伤害朋友之间的友谊。（??）

7.在我国，老年人过生日一般都要吃面条，它代表了“长寿”的意思。（?）

8.这是食品安全标志。（?）

9.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。（??）

10.好朋友和我一条心，不合理的要求我认为他也应该答应我。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列传统节日与其时间对应连起来。

端午节农历正月初一

春节农历九月九日

清明节农历五月初五

茱萸节农历八月十五

中秋节公历4月5日前

五.填表题(共2题，共19分)

1.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，想一想我们正享受着他们带来的哪些劳动成果？完成表格。

2.假如你有50元零花钱，你会怎么用呢？联系生活实际，完成表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.了解商品信息的重要渠道有哪些？

2.你的家乡发生了哪些巨大变化？

3.化解校园冲突的正确方法有哪些？

4.有同学认为，去餐馆请客，如果桌上的菜都吃完了，客人会说我们小气的，会被笑话的。这种说法对吗？说明你的理由。

5.今年春节，小明特别想让妈妈送他一个昂贵的变形金刚，可是妈妈不同意，怎么让小明打消这个念头，请你给他支个招吧！

七.辨析题(共2题，共14分)

1.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？

2.随着社会的发展以及外来文化和城市文化的冲击