《21青春期保健》说课稿-2023-2024学年科学六年级上册青岛版.docx

《21青春期保健》说课稿-2023-2024学年科学六年级上册青岛版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《21青春期保健》说课稿-2023-2024学年科学六年级上册青岛版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《21青春期保健》中的青春期生理和心理变化，包括身体发育、性征出现、心理特点等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与六年级学生正处于青春期的生理和心理特点密切相关，学生已具备一定的生理知识基础，但需进一步了解青春期的特殊变化，以便更好地应对青春期的挑战。

核心素养目标

1.培养学生科学素养，提高对青春期生理和心理变化的认知水平。

2.增强学生自我保护意识，学会正确面对和应对青春期的挑战。

3.培养学生良好的心理素质，学会情绪管理和人际交往能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生已经具备一定的生理卫生知识，对人体的基本结构和功能有一定的了解。然而，关于青春期的具体生理和心理变化，他们可能只有初步的认识，缺乏系统的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对青春期这一话题普遍感兴趣，因为他们正处于这个阶段，对其中的变化充满好奇。他们的学习能力较强，能够通过观察、讨论和实践活动来学习新知识。学习风格上，学生偏好直观、互动和体验式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于青春期生理和心理变化较为复杂，学生可能难以理解其中的科学原理。此外，学生可能因为害羞或误解而产生心理压力，影响学习效果。在课堂上，教师需要关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持，帮助他们克服学习中的困难。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解青春期生理和心理变化的基本知识，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟青春期生活中的情境，提高他们对自我保护的认识。

3.利用多媒体课件展示青春期变化的相关图片和视频，增强直观感受。

4.安排小组讨论，让学生分享自己的经历和看法，促进交流与合作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们知道青春期吗？你们在青春期遇到过哪些变化？”来引起学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生已有的生理卫生知识，如人体生长和发育的基本原理。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解青春期的生理和心理变化，包括身体发育、性征出现、心理特点等。

-举例说明：通过展示青春期的图片和视频，以及实际案例，帮助学生理解青春期的具体变化。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨青春期的常见问题，如情绪波动、身体变化等。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生完成一份关于青春期知识的问卷，以检验他们对本节课内容的理解和掌握。

-教师指导：针对学生在问卷中出现的问题，给予个别指导和帮助，确保他们能够正确理解。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调青春期生理和心理变化的正常性，以及如何正确应对这些变化。

-鼓励学生在生活中关注自己的身体和心理状态，学会自我调节和求助。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一份关于青春期保健的小报告，要求学生选择一个与青春期相关的话题进行研究，并撰写报告。

-要求学生在报告中对所研究的话题进行描述、分析和建议，培养学生的研究能力和表达能力。

**第一课时**

1.导入（5分钟）

-提问：“你们认为青春期是什么？你们自己或周围的人有没有经历过青春期？”

-回顾：“我们之前学习了人体的生长和发育，今天我们来探讨青春期的具体变化。”

2.新课呈现（20分钟）

-讲解新知：“青春期是一个人生理和心理发生显著变化的时期，主要包括身体发育、性征出现和心理特点。”

-举例说明：“比如，女孩子会开始来月经，男孩子会开始长胡子，这些都是正常的生理变化。”

-互动探究：“请同学们分组讨论，分享自己或周围人在青春期遇到的困惑和问题。”

3.巩固练习（15分钟）

-学生活动：“请大家完成一份关于青春期知识的问卷，测试自己对今天所学内容的掌握程度。”

-教师指导：“针对问卷中的问题，我会给予个别指导和帮助。”

4.课堂总结（5分钟）

-总结：“青春期的变化是正常的，我们每个人都会经历。学会正确面对和应对这些变化，对我们的成长非常重要。”

5.作业布置（5分钟）

-布置：“请大家选择一个与青春期相关的话题进行研究，撰写一份小报告。要求描述、分析并提出建议。”

**第二课时**

1.导入（5分钟）

-回顾：“在上节课中，我们学习了青春期的生理和心理变化，今天我们来讨论如何正确应对这些变化。”

2.新课呈现（20分钟）

-讲解新知：“青春期心理健康非常重要，我们需要