9.2液体的压强 -课件 2024-2025学年人教版八年级物理下册.pptxVIP

第九章—压强

第2节液体的压强

八年级物理上册·教科版;

从古至今，人类一直没有停止探索深海奥秘的脚步。2020年11月10

日，中国载人潜水器“奋斗者号在马里亚纳成功坐底，坐底深度10909m。它的载人舱是由我国自主研发的高强度钛合金材料加工而成的。

为什么潜水器需要这种特制的“铠甲”呢?;

②液体压强的特点

上节课知道，固体、液体还是气体，由于重力或其他力的作用。

只要相互挤压，就会产生压力和压强。让我们一起探索液体压强的奥秘吧……

1.液体内部存在压强的原因

液体受到重力的作用，且具有流动性，所以液体内部各个方向都有压强。;

②液体压强的特点

活动

将空塑料袋用手按入水中，观察塑料袋的变化，并感受入水前和入水后手的感觉是怎样的?;

U形管压强计的使用：转换法

橡皮膜受到外力作用(橡皮膜上受到压强)

而凹陷时，U形管两侧液面会出现高度差，实验时，用U形管中液面高度差来显示

(液体压强的大小，压强越大，高度差越大。;

探究实验：液体压强的特点

【猜想与假设】

液体压强的大小可能与方向、深度、液体密度有关。;

②液体压强的特点

【实验步骤】

1.液体压强大小与方向的关系：

将探头放进盛水的容器中，看看液体内部是否存在压强，保持探头在水中的

深度不变，改变探头方向，观察液体内部同一深度各个方向的压强怎样的。

结论一：同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。;

将探头放进盛水的容器中，保持探头在水中的方向不变，增大探头在水

中的深度，观察液体内部的压强变化情况。;

保持探头位置不动(液体相同深度),将水更换为盐水，观察液体内部的压

强是否与液体密度有关系。;;

②液体压强的特点

【交流合作】

①实验中用到的方法

a.转换法：通过观察U形管两液柱的高度差来比较压强的大小。;

②液体压强的特点;

3液体压强的大小;

3液体压强的大小;

3液体压强的大小

往空玻璃管中逐渐加水，观察会发生怎样的情景?;

3液体压强的大小

向管中注人水，管中的水会对凸起???橡皮膜施加一个向下的力，使橡皮膜恢复水平。由管中水柱所受重力、水柱对膜向下的力以及液体对膜向上的压力的大小关系，可计算出液体内部的压强。;

理论推导

如图设想有一水平放置的“平面”,平面上方的水组成了一个竖直液柱，该液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。设平面在液面下的深度为h,平面面积为s。则：

这个液柱体的体积：V=sh

这个液柱的质量：m=pV=pSh

这个平面上方的液柱对平面的压力：F=G=mg=pVg=pgSh

平面s受到的压强：;

帕斯卡在1648年验证了液体产生的压强与深

度成正比的结论。后来，科学家进一步研究得出液体内深度为h处的压强。;

3液体压强的大小

液体压强公式中的物理量及其单位

表示液体的深度，单位为米(m)-h—液体的密度，单位千克/米3(kg/m3)

p=pgh

g—常数，大小为9.8N/kg

液体压强的理解;

3液体压强的大小;

4连通器

1.连通器

①概念：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。;

4连通器

②特点：连通器里装入同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相平的。;

【连通器液面相平原理】

假设容器底部有一竖直液片，当竖直液片静止时，请利用所学知识分析下液面相平的原理是什么?;

连通器;

4连通器;

容器底部所受液体压力F甲、Fz和压强p甲、Pz的关系是D)

A.F甲Fz

B.F甲=Fz

C.p甲P乙

D.p甲P乙;

5课堂练习

2.在物理学习中，我们常用到一些科学研究方法，如“控制变量法、“理想模型法”、“转换法”、“等效替代法”、“类比法”等。下列说法正确的是(D)

A.利用水流的形成说明电流的形成，用到了等效替代法

B.在研究光的传播现象时引入光线，用到了转换法

C.探究液体压强的影响因素时，通过U形管两侧液面的高度差来比较液体内部压强的大小，采用了类比法

D.探究影响压力作用效果的因素时，用到了控制变量法;

3.如图，甲、乙两圆柱形容器静止在水平地面上(容器质量不计)。两容器底

面积之比S甲：Sz=3:5,甲容器中装有质量为200g的水，乙容器中装有质量为500g的酒精(P酒精=0.8p水)。若把密度为PA、质量为m的实心物体A放入其中一种溶液中，A沉底且浸没在液体中(液体无溢出),两容器对水平地面的压

力相等，且容器底部受到液体的压强相等，则此时A受到的浮力为