第三单元（知识清单）一年级语文下册（统编版2025）.docx

第三单元知识清单

一、易读错的字

忽然（rán）喊叫(hǎn)

不行（xínɡ）孤单（gū）

跟（ɡēn）着都是（dōu）

只（zhǐ）有种（zhònɡ）树

招（zhāo）呼怎（zěn）么

跳绳(shénɡ）车轮（lún）

二、易写错的字

走:第二笔和第四笔竖是两笔，不要写成一笔。

自:里面是两横，不要多谢一横。

乐:第一笔是撇,不要与第二笔竖折连写。

他：左面是“亻”，不要写成“女”。

画：最后两笔是竖折、竖，不要连成一笔。

快：左边竖心旁的笔顺是点、点、竖，不要写错顺序。

己：第三笔竖弯钩上边不露头。

当：“”的笔顺是“短竖、点、撇”。

三、多音字

地:dì（地上）de（轻轻地）

背:bēi（背包）bèi（后背）

种:zhǒnɡ（种子）zhònɡ（种树）

乐:lè（快乐）yuè（音乐）

得:de（要不得）dé（得失）děi（得亏）

重点词语

河边草地听见哥哥从前喜鹊

孤单后来邻居快乐招呼很好

当然跳绳许多踢足球讲故事

听音乐打排球叽叽喳喳安安静静

五、近义词

许多～很多偷偷～悄悄忽然～突然飞快～赶快从前～以前孤单～孤独

招呼～呼唤一起～一块快乐～开心独自～单独正好～恰好轮流～轮替

六、反义词

进→出不行→可行后面→前面飞快→缓慢笑→哭单→双亮→暗

从前→现在快乐→伤心安安静静→吵吵闹闹有→无独自→共同

静悄悄→闹哄哄

七、形近字

他（他们）河（黄河）止（止住）

也（也许） 可（可以） 正（正好）

自（自己） 单（单位） 叫（大叫）

白（白色）甲（甲鱼）吃（小吃）

招（招生） 回（回来） 快（快乐）

照（照片）四（四个）块（一块）

乐（欢乐） 玩（玩笑） 很（很多）

东（东方）元（一元）得（跑得快）

八、词语归类

①AABB式词语:叽叽喳喳安安静静

类似的词语:平平安安快快乐乐

②ABB式词语:静悄悄胖乎乎红润润

类似的词语:黑乎乎亮晶晶气冲冲

③量词

一棵树一个鸟窝一只喜鹊

④动词

折船跳绳搭积木看书画画听音乐讲故事下象棋打羽毛球坐跷跷板

玩游戏拔河捉小鸡打排球打篮球踢足球开运动会拿拖鞋洗手绢

⑤修饰词

飞快地游安安静静地睡觉

九、音序查字法口诀

音序查字要记牢,先把首个字母找

字母下面找音节,看看它在第几页

十、佳句积累

1.精彩句

(1)小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

“也”的意思是做的事情一样;“偷偷地”形象地写出了小公鸡调皮、淘气的样子。

(2)他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。

“飞快地”写出了小鸭子去救小公鸡时急切的样子。

2.感叹句

四个人玩,很好!

五个人玩,很好!

许多人玩,更好!

这三个句子用感叹句的形式句子的语气更加强烈，更具感叹和赞叹的情绪。

3.含有关联词的句子

(1)树很孤单,喜鹊也很孤单。

(2)树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

(3)树很快乐,喜鹊也很快乐。

4.古诗积累。

赠汪伦

[唐]李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

这是一首送别诗,是李白写给汪伦的。李白要离开，汪伦踏歌来送他。

5.排比句

这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。

“只有……只有……只有……”运用了排比的修辞手法。运用排比的修辞手法可以使文章的节奏感更强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。在句子中多次运用“只有……只有……只有……”这种排比结构，不仅可以使文章更具有条理性，还能够突出强烈的感情，让读者更容易被情感所打动。

十一、课文回顾

1.《小公鸡和小鸭子》是一篇童话，通过写小公鸡捉虫子给小鸭子吃和小鸭子把水下遇险的小公鸡救上岸这两件事，说明了朋友之间要互相帮助、友好相处的道理。

2.《树和喜鹊》是一篇童话，描写了树和喜鹊由单个变成群体、由孤单变得快乐的经历，告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才有快乐。

3.《怎么都快乐》是一首儿童诗，从孩子的角度来讲述对快乐的理解：一人独处是快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。课文告诉我们要有积极乐观的生活态度。