Unit4 Have fun after class 第3课时 Wrap-up time（分层作业）三年级英语下册（译林版三起2025）.docx

三年级下册Unit4Havefunafterclass

第3课时Wrap-uptime作业设计

基础篇

基础篇

【形式】 词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

【水平】 记忆性理解性应用性

分析性评价性创造性

一、选择正确的词填空。

A.byB.underC.down

A.byB.underC.down D.behind E.in

1.Look,thekiteis_______thetree.

2.Whereismyschoolbag?It’s________thechair.

3.Sit______,please.

4.Where’sthedog?It’s_______thedoor.

5.WangBingissitting_______theduck.

二、根据句意和提示，补充单词或词组组成完整的句子。

(第1题图)(第2题图)(第3题图)(第4题图)(第5题图)

_______myplane?It’sonthetable.

Let’s________ping-pongtogether.

Look!Thegirlis_______thetable.

Bobby’splaneis_______thetree.

Theplaneis_______theduck.

提升篇

提升篇

【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践

【水平】 记忆性理解性应用性

分析性评价性创造性

三、单项选择。

()1.Yourcakeis_______thebook.

A.at B.by C.for

()2.Thegirlsarebehind________.

A.he B.we C.us

()3.Wewant________intheparkonSunday.

A.todraw B.draw C.drawing

()4.--Canyoudrawapicture______ourclassroom? --Sure.

A.under B.of C.on

()5.ThestudentsoftheArtClubwant______pictures_______thegarden.

todraw;in B.draw;in C.todraw;on

排序,合成一段完整的对话。第一句已给出。

Whereisit?Icantfind

B.Itsinthetreenow.

C.Lookatthatbirdinthesky!

Let’sdrawapictureofit.

Howlovely!

________________________________________

五A.Yes,youcan.B.It’

A.Yes,youcan.

B.It’sbytheflowers.

C.Classisover.

D.Hownice!

E.Iwanttodrawthebird.

MissLi:1.________Youcanplayoutside.

WangBing:CanIdrawapictureinthegarden?

MissLi:2._______

Whatdoyouwanttodraw?

WangBing:3._______

MissLi:Where’sthebird?

WangBing:Look!4.________

MissLi:5.________

拓展篇

拓展篇

【形式】词汇掌握口语交际听力理解书面表达

语音语调语法运用阅读理解综合实践