语文园地三（教学设计） 一年级语文下册（统编版2025）.docx

课题

语文园地三

统编版

一年级下册

第三单元

1课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.正确使用音序查字典，巩固复习字母表，养成勤查字典的好习惯。认识9个生字，会写6个生字。

2.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》并背诵，大致了解古诗的意思。

3.知道打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。打电话时，要把表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。

4.通过和“大人一起读”，体会亲子阅读的愉悦，感受与小伙伴友好相处的美好情感。

学习

重难点

学会用音序查字典、背诵古诗，学会打电话。

学情分析

学习音序查字法对于低年级学生来说确实是一项基本技能，它有助于提高学生的识字能力和阅读理解能力。通过古诗《赠汪伦》和儿歌《谁和谁好》的教学，可以让学生在欣赏文学作品的同时，培养语感和情感。将文学作品与实际生活相结合，既可以激发学生的兴趣，又可以引导他们学会思考和感悟。通过这样的教学方式，可以使学生在阅读和朗读中感受到文学之美，同时培养他们的情感、品德和语言表达能力。

教学辅助

多媒体课件

教学过程

学习任务一：查字典

（设计意图：一年级学生容易对图片和实物产生兴趣，利用字典图片和字典可以大大调动学生的学习积极性，重点指导学生分步学习查字典，。通过字典图片、实际操作和口诀等多种教学手段的结合，能够调动学生的积极性，提高学习效果）

1.欢迎大家再次走进语文园地，这次，我们又会学到些什么呢？（明确板块内容）

2.同学们，当我们知道一个字的读音，而不知道它怎么写，也不知道它的意思的时候，该怎么办呢？

3.认识字典

（1）老师手里这个厚厚的、小小的书就是字典，现在请同学们拿出字典，跟老师一起念“新华字典”。

（2）字典有什么用呢？（字典可以帮助我们查生字、组词、了解生字的意思等）

（3）查字典有三种方法，今天我们来学习“音序查字法”，什么是音序查字法呢？

4.复习音序

要想学会这种方法，得过三关，你们有信心吗？

第一关：背一背。齐背《汉语拼音字母表》、指名背诵。

第二关：连一连。将音序的大小字母连起来。

第三关：认一认。随机出示字母，让学生直接读出来。

5.分步指导，学查字典

（1）出示“厨”，你们知道这个字怎么读吗？（chú），你知道它是什么意思吗？我们一起从字典里找答案吧!

（2）学习查字典

①在查字典之前我们先要找到它的音序和音节，音序就是大写的首字母C，音节就是去掉声调的拼音chu。

②跟着老师一起查字典

第一步：在“汉语拼音音节索引”中找到大写字母C，26个字母是按顺序从A开始，到Z结束。

第二步：找到大写字母C下面的音节“chu”，并明确所在页数。

第三步：翻到正文65页，在音节“chu”下面按照一声、二声、三声、四声的顺序找到二声“chú”，在二声里找到“厨”字，它在66页。

③“厨”的意思是厨房，做菜做饭的地方，组词：厨房、下厨。

6.总结查字典的方法。

音序查字法口诀

音序查字要记牢，先把首个字母找。

字母下面找音节，看看它在第几页。

7.练习巩固。

老师这里有几个生字不会组词，你能用我们新学的音序查字法查一查吗？看看谁能又快又准确的查完它们。

学写生字。

（1）出示生字“止、斤、寸、丁、千、元”。

（2）学生观察生字，分清生字结构。

（3）教师范写，学生书空、描红、练写。

止：独体字

第1笔写在竖中线上，略长，第2笔横略高于横中线，第3笔竖比第1笔短，最后一笔横写长一些。

斤：上下结构

第1笔是短撇，第2笔是长撇，第3笔从横中线上方起笔，微微向上斜，第4笔靠近竖中线右侧写。

寸：上下结构

第1笔横左低右高，第2笔竖钩的竖段靠近竖中线写，第3笔从横中线起笔。

丁：上下结构

第1笔横左低又高，第2笔竖钩从横笔的中点起笔，竖段在竖中线上。

千：上下结构

第1笔是短撇，第2笔横贴近横中线，竖在竖中线上。

元：上下结构

上半部分两横长短不同，略微向右上方倾斜。第3笔撇较短，第4笔竖弯钩要写得舒展。

学习任务二：日积月累

（设计意图：在教学过程中，可以通过讲解古诗的背景故事、情感表达等方式，激发学生对古诗的兴趣，并引导他们理解古诗的意境和诗人的情感。）

1.同学们，我们已经背诵过很多古诗了，谁能给大家背一首你学过的古诗？

2.今天，我们要学习一首新的古诗，他是唐代诗人李白写的《赠汪伦》。

3.学生齐读古诗题目——《赠汪伦》。

4.初读古诗

（1）借助拼音自主朗读古诗，读准字音，读出节奏。

（2）指名朗读，画出节奏，教师范读、同桌朗读古诗。

5.再读古诗，了解大意

（1）请同学们根据插图再读一遍古诗，边读边思考：图片中这两个人是谁呢？这首古诗讲了一件什么事呢？

（2）理解古诗大意。

同学们说得都很好，这幅图上的两个人分别是李白和汪伦，他们是好朋友，旁边有一艘船，他们俩在拜别。

李白乘