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破茧成蝶：中学语文教学中自主学习能力的培育与升华

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今快速发展的时代，教育领域正经历着深刻变革，对学生自主学习能力的重视程度与日俱增。随着知识更新速度的加快和信息传播方式的多元化，单纯依赖教师传授知识的传统学习模式已难以满足学生的发展需求。培养学生的自主学习能力，使其能够主动获取知识、解决问题，成为教育的重要目标。

中学语文作为一门基础学科，在学生的成长和发展中起着举足轻重的作用。它不仅是学生学习其他学科的基础，更是培养学生语言表达、思维能力、文化素养的重要途径。然而，传统的中学语文教学往往以教师为中心，侧重于知识的灌输，忽视了学生自主