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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.面对冒犯和不尊重,我不会(??)。
A.指出对方的错误
B.要求对方道歉
C.必要时拿起法律武器
D.跟他打一架
2.宽容可以使我们(??)。
A.对他人经常不满
B.“以眼还眼,以牙还牙”
C.更为客观、大度地面对问题
3.小琴和王华是很要好的朋友,最近王华成绩退步很大,小琴觉得没有面子,觉得有王华这样的朋友很丢脸,逐渐疏远了王华。则下面认识不正确的是(??)。
A.小琴不应该这样梳理她们之间的友谊
B.交友要讲究原则,王华成绩退步,就不能再和小琴交朋友
C.小琴的疏远表示她看不起王华
D.小琴的疏远表明她不是王华真正的朋友
4.掌握(???),可以让我们更好地进行反思。
5.下列关于反思的观点和做法,(?)是不正确的。
A.我总是想到自己的失败和错误,自我反思一点儿都不开心
B.反思可以让我发现自己做的好的地方,下次继续努力
C.反思可以让我学习别人的优点
D.反思可以促进自身能力的发展
6.当你的好朋友犯了错误时,你应该(???)。
A.不理他
B.笑话他
C.帮他改正
7.以下哪位古人是宽容的典范(??)。
A.周瑜
B.廉颇
C.蔺相如
8.下列属于反思的是(??)。
A.回忆早上是否吃饭
B.回忆老师讲授的课程
C.回忆自己做事的方法
9.(??)会给人类生存带来一系列危害,例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
A.垃圾清洁处理
B.植树造林
C.滥砍乱伐森林
D.退田还湖
10.没有诱发和加重自然灾害的行为是(??)。
A.森林被破坏,无法涵养水源,造成洪涝灾害
B.合理规划,植树造林,会造成土地沙漠化
C.乱砍滥伐,开垦荒地
D.保护耕地,退耕还林
二.填空题(共10题,共40分)
1.自信不是自满,独立不是(???)。
2.尽管自然灾害还会发生,但是我们会(?????)的力量,全国上下形成(?????)、共同(?????)、(?????)自然灾害对我们的危害。
3.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会环境,也使我们的内心保持(?????),(?????),让我们生活得幸福、愉快。
4.(???)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、(???)的重要基础。
5.(?????)是地球上面积最大对人类生存影响最大的森林生态系统
6.我国主要的自然灾害有旱灾、(???)、洪涝、地震(???)、(???)、病虫害等。
7.宽容能使我们内心保持(???)、安定。
8.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(???)和(???)的尊重。
9.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(?????)和(?????)的尊重。
10.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的(???),寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。
三.判断题(共10题,共20分)
1.住在山脚下的村民通过伐木发家致富。(??)
2.新冠肺炎疫情在全球爆发,大自然又一次向人类敲响了警钟。(??)
3.老师教的东西去反思是否掌握了。(??)
4.人与自然是生命共同体。(?)
5.富人、名人应当得到尊重,穷人不应得到尊重。(??)
6.当发生泥石流时,我们要要向泥石流流动的方向跑。(??)
7.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。(??)
8.反思就是只对错误的言行进行思考,那些正确的就不用再考虑了。(??)
9.地球上有七大洋四大洲。(??)
10.蓝色预警信号表示一般。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
沙漠在悄然扩大
五.简答题(共5题,共33分)
1.“以眼还眼,以牙还牙”的想法对吗?假如用暴力进行报复,会有什么后果?
2.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?
3.谈一谈宽容对人的健康的影响。
4.生活中有人认为不应该宽容他人不一样的观点。对于这种观点,我们该怎么说服他们呢?
5.在生活中我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些?
六.辨析题(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?
同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!
同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。
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