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部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷精品【全国通用】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷精品【全国通用】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.全国统一的环境问题举报免费热线电话是(??)。

A.12315

B.148

C.12369

D.114

2.你和别人交流时,你会倾听吗?下面正确的做法是(??)。

A.身体左摇右晃

B.边听边打电话

C.不停打断别人讲话

D.用点头等方式表示你的认同或看法

3.世界环境日为每年几月几日?(??)。

A.5月6日

B.3月21日

C.12月1日

D.6月5日

4.《孟子.离娄上》说:“人必自侮,然后人侮之”这句话说明(??)。

A.你侮辱别人,别人也会侮辱你

B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱

C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你

D.就算他人侮辱你,自己也要维护自己的人格

5.下列垃圾中,对环境危害最严重的是(??)。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

6.面对冒犯和侮辱,我们可以(??)。

A.忍气吞声

B.要求对方道歉

C.听之任之

D.找人报复

7.与人相处的首要原则是(??)。

A.设身处地为对方着想,顾忌他人感受

B.以自我为中心

C.对长辈则让,对他人则欺

8.下列不属于尊重自然、爱护自然的生态文明理念的是(??)。

A.绿水青山就是金山银山

B.像保护眼睛一样保护生态环境

C.只有大力开垦荒地,砍树种田,才能多收粮食

9.下列不是“宽容城”中特别文化景点的是(??)。

A.静心泉

B.包容镜

C.迁就巷

D.礼让亭

10.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小,保护地球与我无关

二.填空题(共10题,共32分)

1.(???)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。

2.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行(???)。

3.气象灾害严重的预警信号是(???)色。

4.“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗(?????)的心,学会(?????)他人,其实也是(?????)可能犯错误的自己。

5.如果人类不尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的(???)。

6.金无足赤,人无完人,别人会犯错误,我们同样会(???)。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可犯错误的(???)。

7.尊重自己包括自尊、自重、自爱和(???)等方面。

8.尊重他人还要能够维护他人的(???),推己及人,让别人觉得舒服。

9.尊重自己包括(???)、自重、自爱和(???)等方面。相信自己的价值,(???),不自卑就是(???)的重要表现

10.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国重新修订了(???)并于2015年1月1日起正式生效。

三.判断题(共10题,共20分)

1.循环经济只包括产品的清洁生产,不包括资源的循环利用。(??)

2.环境保护被我国列为基本国策。(?)

3.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。(??)

4.出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。(??)

5.反思很有必要。但在紧张的学习生活中,可以将反思暂时搁置一边。(??)

6.加强人工林建设,既可为农业提供屏障,也是改善区域生态、调节。(??)

7.地球上除了海洋就是山地。(??)

8.2016年4月22日,175个国家签署了《巴黎协定》。(??)

9.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。(??)

10.反思作为内心活动,是自我完善的唯一方式。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日,请将节日和对应的时间联起来。

世界地球日????3月22日

世界湿地日????4月22日

世界环境日????2月2日

世界水日?????10月16日

世界粮食日????6月5日

五.简答题(共5题,共32分)

1.掌握防灾避险的知识,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害,说一说你所知道的防灾避险的常识。

2.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?

3.人类不尊重自然的危害有哪些?

4.你有避险意识吗?

仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。

(???)雷电交加时,在大树下避雨。

(???)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。

(???)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。

(???)当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。

5.作为小学生,我们应该怎样保护地球

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