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四川省凉山州2024_2025学年高一生物下学期期末检测试题.docVIP

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四川省凉山州2024-2025学年高一生物下学期期末检测试题

留意事项:全卷共10页(试题卷8页,答题卷2页),考试时间为90分钟,满分100分;请将自己的学校、姓名、考号写在答题卷密封线内,答题只能答在答题卷上,答题时用蓝黑墨水笔(芯)书写。考试结束后,只将答题卷交回。

第Ⅰ卷(选择题共60分)

一、选择题(本大题包括30题,每题2分,共60分,每题只有一个选项符合题意)

1.下列对遗传学概念的说明,不正确的是()

A.相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型

B.显性性状:具有相对性状的纯合亲本杂交,子一代显现出的性状

C.隐性性状:生物体不能表现出来的性状

D.性状分别:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象

2.某种植物的高茎和矮茎是一对相对性状,由一对等位基因限制。某同学用高茎植株(植株甲)进行了下列四个试验:①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分别;②用植株甲给另一高茎植株授粉,子代均为高茎;③用植株甲给矮茎植株授粉,子代中高茎与矮茎的比例为1:1;④用植株甲给另一高茎植株授粉,子代中高茎与矮茎的比例为3:1。其中不能判定植株甲为杂合子的试验是()

A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④

3.显性个体与隐性纯合个体间的特别杂交方式称为测交。下列有关叙述,错误的是()

A.通过测交可以推断显性个体的基因组成及其产生配子的种类和比例

B.通过测交可以不断提高显性基因的基因频率和显性个体的基因型频率

C.通过测交不能推断显性杂合体中该基因位于常染色体或仅在X染色体上

D.通过测交可以验证限制生物性状的核基因是否遵循分别定律或自由组合定律

4.将稳定遗传的茉莉花紫色花品种和白色花品种杂交,F1均为紫色花(正反交结果一样)。为探究其遗传机理,某同学进行如下探讨:

提出假设:茉莉花花色由一对等位基因限制,紫花对白花为显性;

演绎推理:若将F1与亲代白花进行杂交,预期子代中紫花:白花=1:1;

试验验证:将F1与亲代白花进行杂交,统计子代花色为紫花:红花:白花=1:2:1。

下列针对上述探讨过程的说法不合理的是()

A.该同学的演绎推理是错误的

B.试验结果与演绎结果不相符,上述假设不成立

C.依据试验结果假设应修正为茉莉花花色由两对基因限制,且独立遗传

D.对F1自交后代进行演绎推理,结果应当是紫花:红花:白花=9:6:1

5.遗传学家曾做过这样的试验:长翅果蝇幼虫正常的培育温度为25℃,将孵化后4~7d的长翅果蝇幼虫放在35-37℃的环境中处理6~24h后,得到了一些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍旧是长翅果蝇。据此推断下列说法正确的是()

A.基因型相同,表现型肯定相同 B.基因型是表现型和环境条件共同作用的结果

C.表现型相同,基因型肯定相同 D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果

6.下列有关真核生物等位基因、非等位基因、相同基因的叙述(不考虑变异),不正确的是()

A.等位基因是位于同源染色体的同一位置上,限制相对性状的基因

B.非等位基因是位于非同源染色体上或位于同源染色体不同位置上的基因

C.相同基因是位于同源染色体的同一位置上,限制相同性状的基因

D.非等位基因的遗传都遵循基因的自由组合定律

7.下列对于与减数分裂有关的几个核心概念的叙述,正确的是()

A.同源染色体形态和大小肯定都相同,一条来自父方,一条来自母方

B.减数第一次分裂前的间期,同源染色体两两配对的现象叫做联会

C.联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体

D.随意两条非姐妹染色单体之间均可能发生缠绕,并交叉互换一部分片段

8.下表为人睾丸中甲、乙、丙、丁四个细胞内的染色体组和同源染色体的数据,据表推想下列说法正确的是()

细胞

类别

同源染色体对数

23

0

0

46

染色体组数

2

2

1

4

A.甲、丁分别表示减数分裂和有丝分裂过程中的细胞

B.乙细胞内含有一条X或Y染色体

C.甲细胞内可能发生非同源染色体的自由组合

D.丁细胞内的染色单体数是乙细胞的两倍

9.下列关于减数分裂和受精作用的叙述,错误的是()

A.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂

B.一次减数分裂与一次有丝分裂过程中染色体的复制次数相同

C.受精卵中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞

D.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定是特别重要的

10.甲为人类性染色体的扫描电镜图,乙为人类性染色体的模式图。结合两图分析下列说法正确的是()

A.全部真核生物都有性染色体,性染色体上的基因都确定性别

B.XY型性别确定的生物,Y染色体总是比X染色体短小

C.一般来

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