福建省2024年中考化学课前小测.DOCXVIP

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基础梳理篇

模块一身边的化学物质

第1课时空气氧气

学习效果检测(限时5分钟)

1．下列关于空气成分的说法错误的是 (A)

A．氧气约占空气总体积的eq\f(4,5)

B．稀有气体可制成多种用途的电光源，如霓虹灯

C．氮气充入食品包装袋中以防腐

D．二氧化碳在大气中含量不断上升，从而加剧温室效应

2．测定空气中氧气含量的试验装置如图所示。下列有关说法正确的是 (B)

(第2题)

A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5

C．装置内水位不会发生变更

D．本试验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体

3．如图是有关氧气性质的学问网络图(部分反应条件已略去)。依据图回答下列问题：

(第3题)

(1)反应1中的X可能是单质如__C(合理即可)__，也可能是化合物如__CO(合理即可)__，这些反应都属于__化合__(填基本反应类型)反应。

(2)反应2中Y可以是铁，则该反应的现象为__猛烈燃烧，火星四射，放出大量的热同时生成黑色固体__，反应的化学方程式是__3Fe＋2O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))Fe3O4__；Y还可能是__Mg、Al(合理即可)__(写两种)。

(3)反应物Z可能是__CH4(合理即可)__。反应1、2、3均为氧化反应，体现了氧气的__氧化__性。

第2课时碳和碳的氧化物

学习效果检测(限时5分钟)

1．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是 (C)

A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质

B．在加热或高温条件下，CO能与很多金属氧化物反应

C．CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2具有酸性

D．长期未用难以开启的铁锁可以在锁孔中加入少量铅笔芯末作润滑剂

2．下列关于碳的氧化物的说法，正确的是 (C)

A．大气中的CO2能对地球起到保温作用，越多越好

B．冬季煤火取暖时要在煤炉上放一盆水防止CO中毒

C．鉴别CO和CO2的方法是分别通入澄清石灰水，视察现象

D．除去CO中混有的CO2杂质的方法是点燃

3．多角度相识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以二氧化碳为例，回答下列问题：

(第3题)

(1)相识物质的组成和构成

①从宏观上看，二氧化碳由__元素__组成。

②从微观上看，二氧化碳由__分子__构成。

(2)相识物质的性质

将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，视察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)。说明二氧化碳具有的性质：__二氧化碳的密度比空气的大，不能燃烧也不支持燃烧__，由此可推知二氧化碳灭火的原理是__使燃烧物隔绝空气(或氧气)__。

(3)辩证地相识物质

①量变引起质变。例如：碳在足够的氧气中燃烧生成二氧化碳，在不足够的氧气中燃烧生成__CO__(写化学式)。

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：__使地球气温保持在相宜生物生存的温度范围__(举一例)。

第3课时常见气体的制取

学习效果检测(限时5分钟)

1．试验室用双氧水制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是(C)

A．反应都须要催化剂

B．反应基本类型都是分解反应

C．所用药品的状态相同

D．收集的方法不相同

2．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，试验结束时，发觉试管炸裂了，造成试管炸裂的缘由可能是下列中的 (B)

①没有给试管匀称预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯。

A．①③⑤B．除④外C．除⑥外D．①②③⑤

3．依据下列试验要求回答问题。

(第3题图1)

(1)写出上图中仪器的名称：①__试管__；②__集气瓶__。

(2)试验室制取二氧化碳反应的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__，制取装置为__B__(填标号，下同)和__C__组合。检验二氧化碳的原理为__Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O__(用化学方程式表示)。

(3)试验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为__2KMnO4eq\o(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，可选用的发生装置为__A__(填标号)。

(4)若用水将图2所示的氧气从瓶内排出，水从__b__(填“a”或“b”)端导管口通入。

(第3题图2)

第4课时水

学习效果检测(限时5分钟)

1．水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是 (C)

A．水是一种常用溶剂

B．明矾、活性炭都可用于水的净化

C．常用过滤的方法降低水的硬度

D．沉淀、过滤、蒸馏等净水操作中