高中学生学习风格、学习策略与英语成绩的相关性探究：基于实证分析的教育启示.docx

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2025-03-13 发布于上海
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高中学生学习风格、学习策略与英语成绩的相关性探究：基于实证分析的教育启示

一、引言

1.1研究背景

高中阶段作为学生学习生涯的关键转折点，其英语学习的重要性不言而喻。在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的主要语言，掌握好英语不仅有助于学生在高考中取得优异成绩，为进入理想高校奠定基础，还对他们未来的学术发展、职业选择以及跨文化交流能力的培养产生深远影响。在高考中，英语作为三大主科之一，占据着相当比重的分值，其成绩的高低直接影响学生的总成绩排名，进而决定他们能否进入心仪的大学。从长远发展来看，无论是继续深造学习，还是步入职场，良好的英语能力都能为学生创造更多机会。在学术领域，许多前沿的