2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题解析与练习试卷.docx

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题解析与练习试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题

要求：阅读以下案例，结合所学教育理论，分析案例中教师的教育行为，并阐述其对学生发展的影响。

案例：小明是小学三年级的学生，学习成绩一直名列前茅，但性格孤僻，不善于与人交往。一天，老师发现小明在课间休息时独自一人坐在角落里，于是走过去与他交谈。老师了解到小明因为家庭原因，长期与父母分离，导致他性格内向。老师决定帮助小明走出困境，于是采取了一系列措施。

1.老师与小明进行深入交流，了解他的兴趣爱好，鼓励他参加课外活动。

2.老师组织班级活动，让小明担任主持人，提高他的自信心。

3.老师邀请小明的父母来校参加家长会，共同关注小明的成长。

4.老师鼓励小明与同学建立友谊，帮助他融入集体。

请结合以下选项，分析案例中教师的教育行为：

A.老师关注学生的心理健康，关注学生的全面发展。

B.老师注重培养学生的团队协作能力。

C.老师关注学生的家庭背景，尊重学生的个性差异。

D.老师注重培养学生的自主学习能力。

二、教学设计题

要求：根据以下教学目标，设计一节小学四年级的语文课。

教学目标：

1.知识与技能：学会生字词，理解课文内容，背诵课文。

2.过程与方法：通过朗读、讨论、表演等方式，提高学生的语言表达能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、尊敬长辈、关爱他人的情感。

教学内容：课文《小蝌蚪找妈妈》

教学过程：

1.导入新课：教师通过图片或视频引入课文主题，激发学生的学习兴趣。

2.朗读课文：教师带领学生朗读课文，注意生字词的读音和课文节奏。

3.讨论分析：教师引导学生讨论课文内容，分析小蝌蚪找妈妈的过程，体会亲情的重要性。

4.表演课文：学生分组进行课文表演，提高学生的语言表达能力和表演能力。

5.总结归纳：教师引导学生总结课文内容，强调亲情的重要性。

6.作业布置：布置课后作业，要求学生背诵课文，并写一篇关于亲情的作文。

三、教学评价题

要求：根据以下教学情境，设计一套评价方案，对学生的课堂表现进行评价。

教学情境：小学五年级数学课，教师正在讲解分数的加减法。

评价方案：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言次数、提问次数、与同学互动情况，评价学生的课堂参与度。

2.课堂表现：观察学生在课堂上的注意力、学习态度、合作精神，评价学生的课堂表现。

3.学习效果：通过课堂提问、作业完成情况、课后测试等方式，评价学生的学习效果。

4.自我评价：引导学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现，提出改进措施。

评价标准：

1.课堂参与度：积极参与、主动发言、提问次数多、与同学互动良好。

2.课堂表现：认真听讲、积极思考、遵守纪律、团结协作。

3.学习效果：掌握知识点、理解能力强、作业完成质量高、课后测试成绩优秀。

4.自我评价：客观评价自己，提出改进措施，有进步空间。

四、教育法律法规题

要求：根据我国《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，回答以下问题。

1.《中华人民共和国义务教育法》规定，我国实行九年义务教育制度，包括（）。

A.小学教育

B.初中教育

C.高中教育

D.职业教育

2.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收（）费用。

A.学费

B.书费

C.住宿费

D.教材费

3.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。义务教育经费按照国务院的规定予以保障。下列关于义务教育经费的说法，正确的是（）。

A.义务教育经费由地方财政全额承担

B.义务教育经费由中央财政全额承担

C.义务教育经费由中央和地方财政共同承担

D.义务教育经费由学校自行筹集

4.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家建立统一的义务教育质量监测制度。下列关于义务教育质量监测的说法，正确的是（）。

A.义务教育质量监测由教育部负责组织实施

B.义务教育质量监测由地方教育行政部门负责组织实施

C.义务教育质量监测由学校自行组织实施

D.义务教育质量监测由教师和学生共同组织实施

5.《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反本法规定，侵犯教师、学生合法权益的，依法给予行政处罚。下列关于行政处罚的说法，正确的是（）。

A.行政处罚由公安机关负责实施

B.行政处罚由教育行政部门负责实施

C.行政处罚由人民法院负责实施

D.行政处罚由人民检察院负责实施

五、教育心理学题

要求：根据教育心理学理论，回答以下问题。

1.在教学中，教师采用直观教学法的目的