英语专业写作教学中成果教学法与过程体裁教学法的多维度比较与启示.docx

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2025-03-13 发布于上海
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英语专业写作教学中成果教学法与过程体裁教学法的多维度比较与启示

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于英语专业的学生而言，具备出色的写作能力更是他们在未来职业发展和学术研究中不可或缺的关键技能。英语专业写作教学不仅旨在培养学生的语言表达能力，更注重提升他们的逻辑思维、批判性思维以及跨文化交际能力，使其能够适应不同领域对英语写作的高要求。

写作教学方法的选择对教学效果起着至关重要的作用。合适的教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高学习积极性，帮助他们更好地掌握写作技巧，提升写作水平；反之，不恰当的教学方法则可能导致学生对写作