2025赣美版（2024）美术小学一年级下册第七单元《19 生日快乐》教学设计 .docx

2025赣美版(2024)美术小学一年级下册第七单元《19生日快乐》教学设计

一、教材分析

《生日快乐》是2025赣美版(2024)美术小学一年级下册第七单元“快乐的生日”中的关键一课。本单元紧扣“快乐”主题，旨在通过美术创作让学生感受生日的欢乐氛围，抒发内心的情感。本课教材以丰富多样的生日场景图片为切入点，展示了不同地域、不同文化背景下的生日庆祝方式，如传统中式生日宴上的寿桃、寿面，西方生日派对中的彩色气球、精美蛋糕等，引导学生观察生日场景中的各种元素。同时，教材还提供了多种绘画和手工创作示例，鼓励学生运用简单的图形、线条和鲜艳的色彩，描绘出自己心中生日的美好瞬间，这不仅能锻炼学生的美术表现能力，还能培养学生对生活的观察力和想象力，让学生在艺术创作中体会生日所蕴含的亲情、友情和美好祝福，感受生活的幸福与快乐。

二、学情分析

一年级学生正处于对世界充满好奇、想象力丰富的阶段，他们天真活泼，对生活中的各类事物充满兴趣，尤其是生日这样充满欢乐和期待的时刻，更是他们熟悉且喜爱的话题。在之前的美术学习中，学生已经掌握了一些基础的绘画和手工技巧，如认识简单图形、运用基本线条勾勒物体、用色彩进行简单填充等。但他们在画面构图的合理性、细节的精致描绘以及情感的深度表达方面仍有较大的提升空间。基于这些学情，在教学过程中，教师应采用生动有趣、直观形象的教学方法，充分调动学生的积极性，引导学生积极参与课堂互动，在轻松愉快的氛围中学习美术知识和技能，提升美术创作水平，同时培养学生对生活的热爱之情。

三、课标目标

1.知识与技能：学生能够深入了解生日相关的文化习俗和美术元素，如不同国家生日蛋糕的独特造型、生日蜡烛的特殊含义以及各种生日装饰品的象征意义；熟练掌握基本的绘画技巧，如用流畅的线条表现人物的动态、用丰富的色彩营造欢快的氛围，能够运用绘画、手工等多种形式创作出生日主题的美术作品；学会运用多种材料和工具，如彩笔、油画棒、彩色卡纸、剪刀、胶水、超轻黏土等，展现生日场景的特色和氛围，提高动手实践能力和造型表现能力。

2.过程与方法：通过观察真实的生日场景、欣赏丰富的图片和视频资料，培养学生敏锐的观察力和对美的感知能力；在小组讨论、交流分享中，提高学生的语言表达

能力和团队协作能力；在创作实践中，锻炼学生的动手能力和创新思维，让学生学会运用不同的材料和表现手法实现自己的创意，如用绘画描绘生日派对上的精彩瞬间，用手工制作立体的生日贺卡或生日场景模型。

3.情感态度与价值观：激发学生对生日的美好回忆和对生活的热爱之情，培养学生珍惜亲情、友情的意识；让学生在美术创作中体验成功的喜悦，增强学生的自信心和创造力；引导学生关注生活中的美，培养学生的审美情趣，提高学生的审美素养。

四、教学重难点

1.教学重点：深入了解生日相关的文化习俗和美术元素，掌握用美术语言表现生日场景的方法；引导学生大胆发挥想象，创作出生日主题的富有创意和情感的美术作品；通过各种教学活动，培养学生对生日的美好情感和对生活的热爱。

2.教学难点：如何启发学生在作品中准确地表达出自己对生日的独特感受和情感体验；在创作过程中，如何引导学生处理好画面的构图、色彩搭配以及细节表现，使作品更加生动、富有感染力；如何引导学生将美术创作与生活实际相结合，避免单纯的技能训练，让学生真正领悟美术创作的意义和价值。

五、教学法

1.情境创设法：通过播放欢快的生日歌、展示温馨的生日派对视频和图片等方式，营造出浓厚的生日氛围，让学生身临其境，激发学生的学习兴趣和情感共鸣。

2.观察分析法：组织学生观察真实的生日场景、生日蛋糕、生日装饰品等，引导学生仔细观察物体的形状、颜色、纹理等特征，分析其在生日场景中的作用和美感，培养学生的观察能力和分析能力。

3.示范演示法：教师在黑板上或通过多媒体进行示范绘画和手工制作，边演示边讲解绘画的步骤、技巧和注意事项，以及手工制作的材料选择和操作方法，让学生直观地了解创作过程，降低学生的学习难度。

4.小组合作法：将学生分成小组，共同完成一个生日主题的创作任务，如合作绘制一幅大型的生日派对场景画、制作一组生日主题的手工装饰品等，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

5.启发式教学法：通过提问、引导学生联想、展示优秀的生日主题美术作品等方式，启发学生的思维，激发学生的想象力，鼓励学生大胆创新，如提问“你希望在生日那天收到什么特别的礼物?”“如果让你为家人设计一个独特的生日，你会怎么做?”等。

六、教学准备

1.多媒体课件，包含生日相关的图片、视频、音乐，以及优秀的美术作品。2.实物教具，如生日蛋糕、生日蜡烛、气球、彩带、生日帽等。

3.绘画工具，彩笔、油画棒、绘画纸