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【核心素养】人教版(2025)生物七年级下册 4.3.2发生在肺内的气体交换 分层练习(含答案).docxVIP

【核心素养】人教版(2025)生物七年级下册 4.3.2发生在肺内的气体交换 分层练习(含答案).docx

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2025年

《发生在肺内的气体交换》分层练习

核心素养

核心素养

探究实践:模拟呼气与吸气,提升探究式实践能力

科学思维:分析肺与外界的气体交换过程、肺泡与血液的气体交换过程,提升科学思维能力

态度责任:关爱生命、关注健康,提升社会责任感

生命观念:说出人体呼气、吸气的过程,以及肺泡与血液的气体交换过程、肺泡适于气体交换的特点,形成结构与功能观

基础过关

基础过关

1.人体与外界环境进行气体交换的器官是()

A.气管B.支气管C.肺D.鼻

2.人体呼出的气体和吸入的气体相比,呼出的气体中()

A.氧气含量减少,二氧化碳含量增多B.氧气含量增多,二氧化碳含量减少

C.氧气含量减少,二氧化碳含量减少D.二氧化碳含量比氧气多

3.如图为模拟肺与外界进行气体交换的装置,下列相关叙述正确的是()

A.甲图表示吸气,膈肌收缩B.甲图表示呼气,膈肌舒张

C.乙图表示呼气,膈肌收缩D.乙图表示吸气,膈肌舒张

4.人在吸气时,膈肌、肺泡和肺泡内气压的变化是()

A.膈肌收缩、肺泡扩张,肺泡内气压减小B.膈肌收缩、肺泡收缩,肺泡内气压减小

C.膈肌舒张、肺泡扩张,肺泡内气压增大D.膈肌舒张、肺泡收缩,肺泡内气压增大

5.生物的结构与功能相适应。肺泡适于与血液进行气体交换的结构不包括()

A.肺泡虽小,数目很多B.肺泡外包绕着毛细血管

C.肺泡壁由一层上皮细胞构成D.肺泡位于支气管末端

素养

素养提升

6.肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。在体检测肺活量的过程中,下列有关叙述正确的是()

A.尽力吸气时膈肌收缩,膈顶上升B.尽力吸气时肋骨间的肌肉舒张,胸腔容积扩大

C.尽力呼气时膈肌舒张,胸腔容积缩小D.尽力呼气时膈肌收缩,肺内气体压力增大

7.右图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌所处的状态是()

A.肋间肌舒张,膈肌收缩B.肋间肌收缩,膈肌舒张

C.肋间肌和膈肌都舒张D.肋间肌和膈肌都收缩

8.当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列能正确表示该变化的曲线是()

A.B.C.D.

9.下面是关于肺泡与血液进行气体交换的叙述,其中正确的是()

A.肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液

B.血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡

C.肺泡内的氧气进入血液,同时,血液中的二氧化碳进入肺泡

D.血液中的氧气进入肺泡,同时,肺泡中的二氧化碳进入血液

10.体外膜肺氧合(ECMO,简称“膜肺”)使用的氧合器被称为“人工肺”,通过“人工肺”可以有效提高新冠肺炎患者的血氧饱和度,降低死亡率。如图为人工肺的工作原理示意图,下列分析错误的是()?

A.血液流经人工肺后,含氧量降低B.隔离膜应允许氧气、二氧化碳等气体通过

C.隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁D.增加隔离膜面积能提高气体交换效率

超越自我

超越自我

11.运动员的肺活量比一般人的大,主要原因是()

①参与呼吸的肺泡数量多;②每分钟呼吸次数多;③肺较大;④参加呼吸的肌肉收缩力强;⑤身体营养状况好。

A.①③B.②⑤C.①④D.②③

12.福尔摩斯一天接到一男子神色慌张报案称,他妻子被人烧死在家中。请求福尔摩斯为他寻找杀人凶手。福尔摩斯勘探现场后,女子身上贵重物品都在。又查看了死者口腔,发现死者口腔常干净。福尔摩斯断定死者是先被杀死再被烧的。他判断的理由是()

A.男子神色慌张,男子是嫌疑犯B.女子身上贵重物品都在

C.死者口腔非常干净,没有呼吸进灰尘D.福尔摩斯猜测的结论

13.下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下列问题

(1)甲图表示在时胸廓腔容积,肺随着,气体便被排出。此时肌肉和膈肌,肺内的气体压力相应。

(2)乙图表示在时胸廓腔容积,肺随着,气体便被吸入。此时肌肉和膈肌,肺内的气体压力相应。

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