高中思想政治课主线式案例教学法：理论、实践与创新探索.docx

高中思想政治课“主线式案例教学法”：理论、实践与创新探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高中教育体系里，思想政治课占据着极为关键的地位，它承担着培育学生思想政治素养、塑造正确世界观、人生观和价值观的重任。在学生成长的关键时期，这门课程帮助学生了解国家政治制度、经济发展、文化传承以及社会道德规范等多方面的知识，引导他们形成独立思考和判断的能力，为未来成为有责任感、有担当的公民奠定坚实基础。

然而，审视当前高中思想政治课的教学现状，不难发现传统教学方法存在诸多不足。在很长一段时间里，高中思想政治课教学多以教师讲授为主，学生处于被动接受知识的状态，这种“填鸭式”的教