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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列是些同学对班规修订提出的观点,你认为不合理的是(??)。
A.修订班规要遵循一定的程序
B.班规既然制订了,就应该严格执行,不能更改
C.如果情况变了,可以对班规进行修订
2.下列哪项内容不可以写进班规里?(??)
A.室内室外不追跑?
B.每周玩一次电脑游戏?
C.同学之间相互尊重,说话文明?
3.班规重执行,下面说法错误的是(??)。
A.只有班干部需要遵守
B.班规中规定的处罚,要无条件执行
C.班规制订了就要严格执行
D.要有人监督班规的执行情况
4.我们虽然不会做某些家务活,但可以学,怎么学呢?(??)
A.做几次做不好就放弃吧
B.长大了就会了,不用学
C.现在只需要把各科成绩提上去,其他不用学
D.多看、多问、多做
5.当同学邀请你在他家多玩儿会时,你应该(??)。
A.盛情难却,再玩会
B.不知道该怎么办
C.不行,回家晚了,家人会担心的
6.我爱我的班集体,是因为我们班(??)。
A.团结、友爱
B.学习氛围差
C.教室卫生差
二.填空题(共6题,共28分)
1.买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……这些都是(???)。
2.没有(???),不成方圆。国有国法,校有(???),班有(???)。
3.送你三块魔石,分别是(?????)魔石、(?????)魔石和巧思魔石,它们能帮助你得到“做家务权”,实现(?????)的愿望。
4.班级之间不正当的竞争是(???)的,甚至会产生不良后果。
5.对于班规的制定,我们必须掌握制定班规的(???)和(???)。
6.班级之间有(???)是正常的,但是,如果使用(???)的方式获胜,那是(???)的,甚至会产生(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们要处处为家庭着想,主动做力所能及的事情。(??)
2.每个班都是相同的。(??)
3.每个班都有自己的优点,我们要多学习其他班做得好的一面。(??)
4.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。(??)
5.我们班在学校里的地位很重要,其他班无足轻重。??(??)
6.班规的制定者是我们,班规的守护者是班干部。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!
一年级刚入学时?????队旗下庄严宣誓,红领巾胸前飘扬
少先队建队日??????互不相识,但很快有了欢声笑语
六一儿童节合影?????齐心协力完成接力赛,加油声响彻校园
二年级冬季运动会?????同学们个个笑得很灿烂
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共26分)
1.请你为你的班级设计一个漂亮美观又富有含义的班徽,并说一说你的设计理念。
2.经常做家务有什么好处?
3.这是四(1)班的班徽,请你给它配上贴切的解说词吧!
4.你认为班规有什么作用?
5.你们班有没有发生过难忘的事情?请你也动笔写一写吧。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.在学校运动会的拔河比赛中,四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子,最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法?
八.材料题(共1题,共6分)
1.根据情境1和情境2,回答问题。
(1)情境1表现了家庭中谁对谁的爱?情境2表现了家庭中谁对谁的爱?
(2)在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些?(至少写出三个方面)
九.综合题(共2题,共13分)
1.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的,如果在竞争时使用不正当的方式获胜,可能导致什么样的不良后果呢?
2.请你给设计班徽的步骤排序。
(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。
(?)把选定的图案有机地组合起来。
(?)写上解说词。
(?)确定能体现班级奋斗目标的主题词。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.D
5.C
6.A
二.填空题
1.家务活
2.规矩;校纪;班规
3.道理;恒心;做家务
4.不光彩(可耻)
5.程序;方法
6.竞争;不正当;不光彩;不良后果
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情,黄色代表活泼,绿色代表健康,蓝色代表宽广....多彩童年,快乐成长!
2.首先可以培养孩子的独立生活能力;其次可以帮助孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能;再者可以培养孩子的责任感。
3.班徽色彩斑斓,代表我们的童年生活丰富多彩。班徽上有一本书,一棵小花
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