3.1.1锋与天气说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修1.docx

3.1.1锋与天气说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

主备人

备课成员

教材分析

3.1.1锋与天气说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修1。本节课以锋面系统为研究对象，探讨锋面天气的形成及特点。内容紧密联系课本，通过分析锋面天气系统，帮助学生理解不同天气现象的成因，提高地理思维能力。

核心素养目标

培养学生地理实践力，通过观察锋面天气现象，运用地理工具分析锋面活动规律，提高地理数据处理和问题解决能力。增强学生的地理科学思维，理解锋面系统对天气的影响，形成对天气变化的认识。同时，提升学生的地理责任感，关注气候变化对人类活动的影响。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中地理学习中已接触过基本的天气系统知识，对气旋、反气旋等概念有所了解。然而，对于锋面系统的具体特征、锋面天气的形成机制等知识可能了解不够深入。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中生对自然现象和气候变化有较强的好奇心，对地理学科持有一定的兴趣。学生的学习能力逐渐增强，能够通过观察、实验等方法学习地理知识。在学习风格上，部分学生偏好通过直观的图像和地图理解地理现象，而另一部分学生可能更倾向于逻辑推理和数据分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对锋面天气的复杂性和多变性可能感到难以理解，特别是在区分冷锋、暖锋等不同类型的锋面及其天气特征时。此外，学生可能缺乏实际观测天气现象的经验，导致在分析锋面天气时缺乏直观感受。同时，学生可能对地理概念的记忆和应用存在困难，需要教师提供有效的教学策略帮助巩固知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、白板、地球仪

-课程平台：地理教学软件、在线地理学习平台

-信息化资源：锋面天气系统动画、锋面天气图片库、锋面天气数据集

-教学手段：多媒体课件、地理教学视频、学生实验报告模板

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习锋面系统的基本概念和锋面天气的类型。

-设计预习问题：围绕“锋面与天气”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“锋面是如何形成的？不同类型的锋面天气有哪些特点？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或在线测试来检查学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解锋面系统的基本概念和锋面天气的类型。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会提出关于锋面天气对农业生产影响的问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“锋面与天气”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“锋面与天气”课题，激发学生的学习兴趣。例如，通过讲述一个因锋面天气导致灾害的故事。

-讲解知识点：详细讲解锋面系统的形成、锋面天气的类型和特点，结合实例帮助学生理解。如，展示不同锋面天气的天气图和实际案例。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握锋面天气的识别和分析技能。例如，让学生分组讨论如何根据天气图判断锋面天气。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验锋面天气知识的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解锋面天气的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握锋面天气的识别和分析技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解锋面天气的知识点，掌握识别和分析锋面天气的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“锋面与天气”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如，让学生分析当地的历史天气数据，判断是否出现过锋面天气。

-提供拓展资源：提供与“锋面与天气”相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐相关的在线天气服务