5.2 分数除法（二） 说课稿-2024-2025学年五年级下册数学北师大版.docx

5.2分数除法（二）说课稿-2024-2025学年五年级下册数学北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：分数除法（二）

2.教学年级和班级：五年级下册数学

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用分数除法解决实际问题的能力。

2.提升学生数感和符号意识，理解分数除法的意义。

3.增强学生逻辑推理能力，学会分数除法的计算方法。

4.培养学生合作交流意识，通过小组讨论提高解决问题的效率。

学情分析

五年级学生已具备一定的数学基础，对分数的概念和运算有一定的了解。在知识层面，他们能够理解分数的意义，掌握分数的加减乘法。然而，在分数除法的理解上，学生可能存在一定的困难，尤其是在解决实际问题时的应用上。

从能力角度看，学生的逻辑思维能力逐渐增强，能够进行简单的推理和分析。但在分数除法的计算过程中，部分学生可能由于缺乏对分数单位及分数除法运算规律的理解，导致计算错误。此外，学生在面对复杂问题时，可能会出现解题思路不清晰、缺乏条理性的问题。

在素质方面，学生普遍具备良好的学习习惯和合作精神。但在课堂学习中，部分学生可能会因为害羞或自信不足而不愿意主动发言，影响课堂互动和讨论。此外，部分学生可能存在注意力不集中、容易分心的情况，这也会对课程学习产生一定的影响。

综合来看，本节课的教学需要充分考虑学生的认知特点和实际困难，通过设计有趣的教学活动和问题，激发学生的学习兴趣，帮助学生克服分数除法学习的难点，提高他们的数学素养。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（分数卡片、分数棒）、黑板或白板。

2.课程平台：数学教学平台，用于展示教学视频和在线练习。

3.信息化资源：分数除法相关的教学课件、动画演示、在线互动练习。

4.教学手段：小组合作学习、游戏化教学、实际操作练习。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分数除法（二）的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们知道分数除法吗？它在我们日常生活中有什么作用？”

2.展示一些关于分数除法在生活中的应用实例，如购物找零、分配食物等，让学生初步感受分数除法的重要性。

3.简短介绍分数除法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、分数除法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分数除法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解分数除法的定义，包括其主要组成元素：被除数、除数和商。

2.详细介绍分数除法的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解分数如何进行除法运算。

3.通过实际例题，让学生更好地理解分数除法的实际应用或作用。

三、分数除法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分数除法的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的分数除法案例进行分析，如将分数平均分成若干份、分数与整数的除法等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分数除法的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用分数除法解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论分数除法的应用场景，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与分数除法相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分数除法的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分数除法的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括分数除法的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调分数除法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用分数除法。

3.布置课后作业：让学生完成一定的分数除法练习题，巩固学习效果。

七、课后作业（课后）

目标：巩固学生对分数除法的理解和应用能力。

过程：

1.布置一定数量的分数除法练习题，包括基础题、应用题和拓展题。

2.鼓励学生在课后进行自主练习，及时巩固所学知识。

3.收集作业并进行批改，对学生的掌握情况进行评估，为下一节课的教学提供依据。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-分数除法的应用实例：收集生活中常见的分数除