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历史核心素养统领下统编高中历史教科书的编写;目录;01;核心素养的内涵与价值;核心素养与历史学科的关系;核心素养在历史教学中的体现;02;遵循历史核心素养;注重历史知识的系统性与连贯性;强化历史思维能力的培养;体现时代特色与教育理念;03;历史事件的选择与解读;历史人物的评价与启示;历史文化的传承与发展;04;单元主题的设定;章节内容的编排;教学活动的组织;05;情境教学法;探究式学习;合作学习;06;过程性评价;结果性评价;综合评价;07;教材编写中的挑战;应对挑战的策略;教材编写的社会影响;08;教材内容更新的趋势;教材编写技术的创新;教材评价体系的完善;THANKS
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