新教科版四年级科学上册期末测试卷含答案（必威体育精装版）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（??）。

A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变

2.赛车的车身做成流线型是为了（??）。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

3.下面做法中，能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品

4.（??）是维持生命所必需的物质。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

5.物体滚动时所受的摩擦力（??）。

A.小????B.大?????C.不变

6.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

二.填空题(共6题，共22分)

1.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

2.（???）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（???）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。

3.吹竖笛是（???）振动发出声音。

4.为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（???）、不（???）。

5.我们周围的声音可以分为（???）、（???）和（???）三种。

6.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（???）

2.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（???）

3.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（??）

4.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

5.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

6.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共16分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.什么是肺活量？

七.综合题(共4题，共32分)

1.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。

（1）分析数据我们发现，运动可以（???）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（???）。

（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的（???），所以肺必须更加卖力地工作。

（3）实验时我们还发现：呼吸次数（???）（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。

2.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

3.填写表格并回答问题。

分析以上表格的数据你得出什么结论（???）。

4.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.动力；动力

2.肺；肺活量

3.空气柱

4.挑食；偏食

5.动物的叫声；自然界的声音；人类生产生活发出的声音

6.油脂类

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我们能感觉桌子的振动。

2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

3.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

七.综合题

1.加快；越多；氧气；增加

2.1、3；2；气体；液体；真空

3.21%；78%；4%；2%；人的呼吸实际上是在气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

4.大；强；不同