新教科版三年级上册科学《期末测试卷》附完整答案（精品）.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们在实验室做“热气球”实验，塑料袋鼓起来但是没有飘起来，可能的原因是（??）。

A.蜡烛的火力不够大????B.塑料袋太小????C.加热时间过长

2.空气流动会形成（??）。

A.风????B.气泡????C.火光

3.下列不能使水的蒸发加快的是（??）。

A.给水加热????B.用风吹????C.使空气湿润

4.水通常会在什么温度时开始结冰（??）。

A.0℃?????B.100℃?????C.50℃

5.下列说法错误的是（??）。

A.水有三种形态：固态，液态和气态

B.霜是固态的水，露是液态的水，雾是气态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为温度高的地方水蒸发得快

6.下列不属于空气的特征的是（??）。

A.支持燃烧????B.提供呼吸????C.无色无味????D.没有质量

7.下列说法正确的是（??）。

A.水是液态，有固定的形状????B.冰是有固定形状的水????C.水烧开时冒出的白气就是水蒸气

8.通常根据一个地方（??）小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。

A.24?????B.12?????C.10

9.溶解的快或慢与下列因素有关的是（??）。

①搅拌??②温度??③颗粒??④颜色

A.①②④?????B.①②③?????C.②③④

10.夏天把冰块放在阳光下晒，会出现的现象是（??）。

A.冰块会立刻融化成水?????B.冰块会慢慢融化成水?????C.冰块不会融化成水

二.填空题(共10题，共40分)

1.一般情况下，水沸腾时的温度是（???），如果不再继续加热，水的沸腾会（???）。

2.水是一种（???）色、（???）味的（???）体。

3.我们可以借助（???）和（???）来验证空气有质量。

4.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

5.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈（???）现象，沸腾过程中水的温度（???）（填“会”或“不会”）发生变化。

6.如果让水的温度一直下降，它就会变成（???），在这个过程中，它的体积会变（???）。

7.在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在（???）的空气中，让气温计保持干燥，等示数（???）后再读数，让视线与液柱的上表面相平。

8.水结成冰后，就从（???）体变成了（???）体，体积会（???）。

9.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（???）（填“大”或“小”）。

10.天气指的是一个地方在某（???）时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

三.判断题(共10题，共20分)

1.雾霾天不适宜在室外进行体育锻炼。（??）

2.水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。（??）

3.空气是由许许多多微小的颗粒组成的，受到压力后这些微粒间的距离会变小。（??）

4.台风也是天气的一种。（??）

5.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。（??）

6.云是小水滴或小冰晶浮在空气中形成的，云的多少与天气没有关系。（??）

7.风不属于天气的种类。（??）

8.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（??）

9.地球四周有一层厚厚的空气包围着，我们称这一圈空气为大气层。（??）

10.温度计上的100℃是根据水沸腾时的温度确定的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。

2.请你再举一个空气占据空间的例子。

3.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

4.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

5.列举三个生活中水蒸发的事例。