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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
必威体育精装版苏教版三年级数学下册全册教案
特别说明:本教案为必威体育精装版苏教版教材(新版)配套
教案,各单元教学内容如下:
第一单元两位数乘两位数
第二单元千米和吨
第三单元解决问题的策略
第四单元混合运算
第五单元年、月、日
第六单元长方形和正方形的面积
第七单元分数的初步认识(二)
第八单元小数的初步认识
第九单元数据的收集和整理(二)
第十单元期末复习
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
三年级数学教案
备课序号:第1节
主备教师备课组长
执行教学上课时间年月日
教学内容:第一单元两位数乘两位数(1)——两位数乘整十数的口算
教学目标:
1、使学生初步学会两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过
程,初步掌握口算方法。
2、在具体的情境中,应用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。
3、在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作合作交流意识。
教学重点、难点:
让学生自主探索出整十数乘两位数的口算方法。
教学准备:课件。
教学过程个性思考
一、复习导入。
谈话:同学们,今天老师带来一位朋友——智慧小博士。
智慧小博士要带我们去数学王国探索一些数学问题。要到
达数学王国,必须解答智慧博士提出的问题,敢不敢接受
智慧小博士的提问?
首先我们要经过“智慧桥”,解答了问题才可以过桥。
(出示题目:想一想,算一算。6×10、3×32、5×11、
20×5、4×21、30×3)适时提问一些题目,你是怎么算
的?(为今天的学习做好铺垫。)
这些题目对于我们班同学来说太简单啦!别急,还没结束
呢!智慧博士又来问题了:智慧博士要给敬老院送他新培
育出来的菜椒。
看课本例题1,从画面中你知道了哪些信息?(指名学生回
答)
如何解决这个问题?昨天我们已经预习过了,我请一位同
学来说说,你是怎么列式的?(是不是等于120瓶呢,口
1
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
说无凭,拿出理由和算法啊?)拿出学案,在小组里交
流,你想到了哪些方法。开始。
二、自主探究,解决问题
1.探究学习12×10的口算方法。
先来看看智慧小博士有什么要说的:恭喜小朋友顺利通过
“智慧桥”,欢迎你们来到“探索屋”,我们一起来探索
12×10=怎样算?看谁的想法多。师:谁来说说,这种
(特指新的方法)方法是怎样思考的?
(12×10,可以写成12×1=12、12×10=120。12乘1个十
是12个十,12个十是120。)
师:这么多的计
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