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《各式各样的椅子（二）》教学设计

教材分析

通过生活中常见的椅子，引导学生用观察、总结、联想的方法，发现身边的物品的美，进而再现和创造它们，用不同的材料和不同的方法制作造型新颖的椅子。

学习目标：

1、认知目标：通过对大量的椅子图文、影像赏析，认知椅子的发展情况和科学意义等基础知识。培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同材质、不同功能的椅子的同时，学会用不同的方式方法来表现和表达。

2、技能目标：尝试绘画、粘贴、拼接、穿插等各种技法的运用，体现椅子的结构美，享受制作的成就感。

3、情感目标：培养学生爱观察，善思考的优良品质，在教学活动中激发学生的学习兴趣和创作激情。

教学重、难点：

重点：通过古代的、现代的不同材质不同造型不同功能的椅子图片欣赏、比较、总结归纳，达到对椅子的较全面的了解。用易得的废旧材料制作造型新颖的椅子。培养学生自主学习能力和科学探究精神。通过设计椅子、制作椅子等活动体验美术活动的乐趣，实现艺术教育和技能教育的结合。

难点：在认知椅子的美观和实用价值的基础上，用自己擅长的方式方法表现出来，并体现学生个体的创造性。

教学准备：

教师准备：图片、视频资料、课件，绘画工具等。

学生准备：绘画工具、卡纸、彩纸、纸盒等。

教学过程：

一、课堂导入

1、师：同学们请坐！我发现老师的座位和同学们的座位不一样啊！大家观察一下：老师的椅子和同学们的坐凳什么地方不一样？

2、师：椅子比凳子多了靠背，坐椅子比坐凳子更舒服。今天这节美术课就让我们来认识一下“各式各样的椅子”吧。

二、课堂发展

1、师：同学们，椅子有着悠久的历史，让我们欣赏一下古代的椅子。（出示图片）

（1）师：你还见过什么样的椅子？引导学生关注椅子的造型。

（2）师：哪种椅子坐着最舒服？

（3）师：哪种椅子适合办公使用？

（4）师：哪种椅子方便携带？

（5）师：你还见过哪些结构复杂的椅子？它们有什么特殊的作用呢？

2、师：同学们想到了这么多的椅子，又欣赏了这么多的各式各样的椅子图片，如果让你来设计制作一个有趣好玩又实用的椅子，你会怎么做呢？说说看。通过设计师作品——废旧材料巧妙的运用制作的实例，激发学生的奇思妙想。

三、创作作品

1、纸盒的选择和巧妙组合，适当地美化装饰点缀，进行安全的、巧妙的椅子制作。

2、小组讨论：你准备设计一个什么样的椅子。

3、要求：创意新颖，主题明确；形象简练、概括、美观、舒适，具有一定的创新。

4、学会正确的使用剪子和刀子的方法，强调安全的重要性。学生设计并制作椅子，教师巡回指导。

5、通过纸盒摆放和拼接较容易制作出小椅子。为后面装饰美化小椅子做好准备。

6、用彩色笔、彩色纸、彩色纽扣、瓶盖等，把小椅子装饰一下，培养学生用点线面进行装饰的技巧。

四、课堂展示

互相评价，说一说自己的作品。形式不拘一格，教师把良好的道德观念渗透到参评中，（学生争先恐后的展示自己的作品，并互相提问题讨论）遇到不敢讲述的同学，教师从其他方面进行鼓励。

五、课外拓展

想一想生活中还有哪些椅子，或者哪些椅子功能更新颖，自己也动手设计一个吧！

六、课堂总结

通过古代的、现代的不同材质不同造型不同功能的椅子图片欣赏、比较、总结归纳，达到对椅子的较全面的了解。用易得的废旧材料制作造型新颖的椅子。培养学生自主学习能力和科学探究精神。通过设计椅子、制作椅子等活动体验美术活动的乐趣，实现艺术教育和技能教育的结合。