部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷含完整答案（考点梳理）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.(共8题，共16分)

1.尊重他人是道德要求，也是法律要求。下列行为属于尊重他人的是（??）。

A.讨论问题时一直抢着说

B.不在背后议论别人的不足

C.对发传单的人表示厌恶

D.强迫别人接受自己的意见

2.尊重自己，我不赞同（??）。

A.只接受表扬，不接受批评

B.爱惜自己的名誉

C.信守自己的承诺

D.相信自己的价值

3.尊重自己还表现为：维护自己的形象。爱情自己的名誉，（??）等。

A.专心倾听他人谈话

B.没有把握的事不做

C.信守自己的承诺

D.早起早睡

4.以下哪个是真正宽容的人？（??）

A.嘴上说着没关系但心里其实很介意

B.冲突解决了就不会再放在心上

C.别人做什么他都不在乎、不介意

5.以下哪位同学不是在反思？（???）

A.小亮上学迟到了，他认为是爸爸没有按时叫他起床导致的

B.小强这次考试不理想，他觉得是因为自己平时没有努力学习

C.小华和妈妈吵架了，她很后悔，觉得不应该这样做

6.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯，由此看来，尊重他人既是（??），也是（??）。

A.社会要求，法律要求

B.道德要求，法律要求

C.国家要求，法律要求

7.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（??）下来。

A.不安

B.狂躁

C.平静

8.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（??）。

A.宽容她，不告诉老师

B.让她抄作业

C.指出她的错误，并帮助她完成作业

二.(共8题，共44分)

1.适度维护自己应做到：不过分（?????），保持情绪稳定；（?????），既相信自己的能力，也能认识到（?????）；（?????）他人意见，分析问题时对事不对人。

2.（???）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要（???）。

3.宽容不仅给我们带来了（?????）的社会生活环境，也使我们内心保持（?????）。让我们生活得健康、愉快。

4.尊重自己包括（?????）、（?????）、（?????）和（?????）等方面。

5.产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（?????）冲突。

6.别人会犯错误，我们同样也会犯错误，我们要拥有一颗（?????）的心。

7.通过反思，更好地（?????）和（?????）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（?????）在一起，让自己在将来做得更好。

8.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（?????）、（?????）、（?????），就是过度维护自己。

三.(共8题，共16分)

1.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（??）

2.我们做错了事情就需要反思，别人的错误和我们没有任何关系。（??）

3.过去的事情不管对错，过去就不用去想，该怎么做还一样。（??）

4.刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。（??）

5.反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。（??）

6.反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。（??）

7.宽容是一种美德，也是一种境界。（??）

8.当我们回忆和思考的时候，其实就是在反思。（??）

四.(共1题，共6分)

1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。

静心泉??城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。

包容镜??人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。

礼让亭??城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。

五.(共6题，共32分)

1.在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？

2.小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下了这么深刻的印象？

3.有人说：“穷人不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位。”你是怎么看待这个问题的？

4.在生活中我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些？

5.经常反思对我们有什么好处？

6.我们要如何适度维护自己的尊严？

六.(共1题，共5分)

1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。

李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？

七.(共1题，共12分)

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近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发