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沪科版信息技术必修1.1.1什么是信息说课稿

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：沪科版信息技术必修1.1.1什么是信息

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习“什么是信息”，学生能够理解信息的基本概念，提高对信息价值的认识，培养对信息技术的敏感度和应用能力。同时，通过实践活动，学生将学会如何从不同来源获取信息，并能够评估信息的真实性和可靠性，为后续的数字化学习和创新打下坚实的基础。

学情分析

八年级的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望。在信息技术课程方面，学生已经具备了一定的计算机操作基础，能够熟练使用鼠标和键盘，对网络有一定的了解。然而，由于信息技术的快速发展，学生对信息的获取、处理和评价能力参差不齐。

在知识层面，部分学生可能对信息的基本概念理解不够深入，对信息的价值认识不足。在能力方面，学生的信息有哪些信誉好的足球投注网站、筛选和评估能力有待提高，这在实际应用中可能会影响他们对信息的有效利用。在素质方面，学生的信息素养和信息安全意识有待加强，他们在面对海量信息时，需要学会辨别真伪，避免受到不良信息的影响。

此外，学生的行为习惯对课程学习也有一定的影响。部分学生可能存在依赖网络、沉迷游戏等不良习惯，这些习惯可能会分散他们对信息技术学习的注意力。同时，学生的合作意识和团队协作能力也需要在课程中逐步培养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的系统讲解，帮助学生建立信息的基本概念框架。

2.讨论法：组织学生围绕信息的特点、来源和应用展开讨论，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取现实生活中的信息案例，引导学生分析信息的重要性，提高应用能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示信息技术的应用场景，直观形象地讲解信息概念。

2.教学软件操作：使用信息检索软件，让学生亲自体验信息有哪些信誉好的足球投注网站和评估的过程。

3.互动式学习平台：利用在线学习平台，提供互动练习和反馈，增强学生的自主学习能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习信息技术必修模块的第一课，主题是“什么是信息”。在开始之前，请大家思考一下，你们对“信息”这个词有什么样的理解？它在我们日常生活中扮演着什么样的角色？

（学生）我认为信息就是我们所知道的一切。（学生）我觉得信息是通过各种渠道传递的知识和消息。（学生）我听说信息时代，信息就是力量。

（教师）非常好，同学们的回答都很有见地。那么，今天我们就一起来深入探讨“信息”的概念，了解它在现代社会中的重要性。

二、新课讲授

1.什么是信息？

（教师）同学们，接下来，我将为大家讲解“信息”的定义。首先，我们来看一下课本上的定义：信息是指以一定形式存在的、可以传递和处理的知识、消息、数据等。

（教师）那么，信息有哪些特点呢？我们可以从以下几个方面来理解：

（1）客观性：信息是客观存在的，不受主观意志的影响。

（2）可传递性：信息可以通过各种渠道传递，如语言、文字、图像等。

（3）可处理性：信息可以被加工、处理和利用。

（教师）现在，请同学们结合自己的理解，谈谈你对信息特点的看法。

（学生）我认为信息的客观性很重要，因为它保证了信息的真实性。（学生）我同意，信息可传递性使得我们可以分享和交流知识。（学生）对，信息可处理性让我们能够从海量信息中筛选出有价值的内容。

2.信息的类型

（教师）了解了信息的特点后，我们再来认识一下信息的类型。根据不同的分类标准，信息可以分为以下几种类型：

（1）按来源分类：自然信息、社会信息、技术信息等。

（2）按载体分类：语言信息、文字信息、图像信息、声音信息等。

（3）按内容分类：政治信息、经济信息、文化信息、科技信息等。

（教师）请同学们举例说明这些类型。

（学生）自然信息，比如天气预报。（学生）社会信息，比如新闻报道。（学生）技术信息，比如科技创新。（学生）语言信息，比如口语交流。（学生）文字信息，比如书籍、报纸。（学生）图像信息，比如照片、视频。（学生）声音信息，比如音乐、演讲。

3.信息的价值

（教师）了解了信息的类型后，我们再来探讨一下信息的价值。信息的价值主要体现在以下几个方面：

（1）提高认知水平：通过获取信息，我们可以了解世界，拓宽视野。

（2）促进社会发展：信息是社会发展的重要资源，可以推动科技进步、经济发展、文化繁荣。

（3）改善生活质量：信息可以帮助我们解决生活中的问题，提高生活质量。

（教师）请同学们谈谈你对信