新教科版三年级上册科学《期末测试卷》及参考答案【突破训练】.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.如果在下图中的杯子底部截一个小孔，下面三种可能产生的现象描述正确的是（??）。

A.空气会从小孔中漏出,纸巾变湿了

B.水会从小孔中漏出来,纸巾不会湿

C.外面的空气会从小孔中进入，纸巾不会湿

2.生活中，（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.吹泡泡????B.打篮球????C.喝盒装饮料

3.下列现象说明要下雨的是（??）。

A.松果鳞片打开????B.蜻蜓低飞????C.蜘蛛结网

4.在某次溶解实验的过程中，小明发现红糖水－底部有一小部分无法溶解的黑色杂质，小明用过滤袋进行过滤，则最终留在滤纸上的是（??）。

A.黑色杂质????B.红糖????C.什么也没有留下

5.可以溶解在水里的物质是（??）。

A.铁屑????B.面粉????C.洗衣粉????D.沙子

6.观察下面的三幅图，图中所代表的天气与人们所进行的活动，比较合理的是（?）。

A.晴天打球?????B.阴天晒被子?????C.雷雨天捕鱼

7.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是（??）。

A.空气有固定的形状?????B.空气占据定的空间且容易被压缩?????C.空气可以流动

8.我们通常用（??）方法将食盐从水中分离出来。

A.过滤?????B.加热?????C.搅拌

9.在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示：

对于上述实验数据，下列说法正确的是（??）。

A.四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100℃

B.只有第3小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

10.液体中的微粒运动慢下来后，它会凝固成（??）。

A.气体????B.液体????C.固体

二.填空题(共10题，共36分)

1.天气预报制作完成后，通过（???）、（???）等向社会发布和传播。

2.当小天平平衡时，两端的重物质量（???）。

3.（???）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据，它的形式很多，常见的有雨、（???）、（???）等。

4.填写出气温计各组成部分的名称。

（???）（???）（???）（???）

5.风向标箭头的指向是风（???）的方向。

6.水有质量，石子有质量，空气（???）（填“有”或“没有”）质量。

7.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的（???）现象。

8.一般来说，水烧开时的温度是约（???）℃；结冰时的温度是（???）℃。

9.我们可以用（???）个方位来描述风向。

10.雨量器的单位是（???）。一天的降水量指在（???）小时内降水的总量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的。（??）

2.雨过天晴，地面上的积水便很快干了，这些水全都渗到土壤里去了。（??）

3.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。?（??）

4.我们不仅要记录天气，还要记录气温和风向、风力。（??）

5.具有流动性是水和空气的共同特点之一。（??）

6.所有的气球都能升空。（??）

7.晴天的空中一丝云都不会有。（??）

8.一般情况下，下午2时的气温最高。（??）

9.利用风向标判断风向与风旗一样。（??）

10.风是有级别的，级别越大，风力越大，破坏力越大。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共28分)

1.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

2.人们利用空气可以做哪些事情？

3.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

4.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？

5.请你说一说你对空气的认识。

七.综合题(共3题，共34分)

1.401班“科学探索者”小组的同学在学校操场上观测天气，请和他们一起完成下列问题。

1.我们要测量气温，必须带上（??）。

A.温度计?????B.风向标?????C.量筒

2.我们测量气温要选在（??）。

A.阳光直射处?????B.阴凉通风处?????C.随处都可以

3.一天中最高气温一般在（??）。

A.8点????