科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷附参考答案（夺分金卷）.docxVIP

科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一朵凤仙花的某个结构被虫吃掉了，这朵凤仙花就结不出果实了，这个关键的结构是（??）。

A.萼片

B.雄蕊

C.雌蕊

2.种子的传播方式与果实和种子的（??）有关。

A.形态结构

B.形态大小

C.形态重量

3.花的主要功能是（??）。

A.吸引昆虫

B.分泌花蜜

C.产生果实和种子

4.丽丽在花盆里种凤仙花种子时，把一小块瓦片放在花盆的出水孔上，然后再往花盆里装细土，这样做是为了（??）。

A.增强土壤肥力

B.促进种子萌发

C.提高土壤温度

5.凤仙花的播种方式是（??）。

A.选种—放土—下种—浇水

B.选种—下种—放土—浇水

C.选种—放种—下种—浇水

6.凤仙花凋谢后，结出了果实。小强发现凤仙花不同果实里的种子数量不同，他想要统计一株凤仙花种子的产量，应该（??）。

A.挑选特别小的果实

B.挑选特别大的果实

C.多观察些果实，算出平均数

二.填空题(共6题，共24分)

1.种子里最重要的部分是（???）。它是有生命的，可以发育成完整的植株。种子中的（???）发育生长后变成根，（???）发育生长后变成茎和叶。

2.“万物生长靠太阳”说明（???）对植物生长有重要作用。

3.花盆中的凤仙花幼苗取出时，会连同盆中的土壤一并取出，这是因为凤仙花的根对土壤有（???）的作用。

4.春天来了，油菜花开了。小明解剖了油菜花后发现，它是由四个萼片，四个花瓣，六个雄蕊和（???）个雌蕊组成，这样的花属于（???）（选填“完全花”或“不完全花”）。

5.不同植物的根分为（???）、（???）、（???）等外部特征各不相同。

6.从一粒（???）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（???），循环往复，延续它们的生命。

三.判断题(共6题，共12分)

1.凤仙花果实的颜色会随着生长过程发生变化。（??）

2.单性花指的是花的结构中只有雄蕊或雌蕊。（??）

3.小草的根很小，所以小草不是依靠根稳固地生长在地上。（??）

4.桃花是完全花，百合花、南瓜花不是。(??)

5.桃、苹果和花生米等都属于植物的果实。(??)

6.凤仙花种子的萌发时需要浇合适的水。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.用线把下面植物种子的传播方法进行分类

风力传播??油菜

水流传播??鬼针草

动物传播??蒲公英

自体传播??睡莲

五.简答题(共5题，共20分)

1.小亮在一个花瓶种下了三颗种子，却只有一颗发芽。根据你所学的知识分析，另外两颗为什么没有发芽？

2.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯，将芹菜放入烧杯中一段时间后，将芹菜横切开，观察它的横切面，会看到什么现象？说明什么？

3.观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式，写出它们种子的传播方式。

4.南瓜的花分雄花与雌花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到雌蕊上去的？

5.为了验证根的吸水作用，龙龙打算做个实验。他设计的方案是：在一个细长的透明的瓶子里放入一株带根的植物，往瓶里加满水，再标上水位的起始刻度线，过两天后观察，瓶子里的水真的变少了，龙龙认为实验验证了根的吸水作用。华华认为瓶子里的水减少了，不仅仅是根吸水了，还有其他原因。

（1）除了根吸水，你认为这个实验方案中还有什么原因导致瓶子里的水变少了？

（2）你有什么办法解决这个问题：

六.综合题(共3题，共30分)

1.下面是四（1）班1小组同学学习《植物的生长变化》单元做的实验，请根据实验完成各题。

（1）.要观察种子在土壤中的变化，做探究实验应选择（??）。

A.图一????B.图二????C.图三????D.图四

（2）.图一，水面上油的作用是（??）。

A.提供营养??????B.使试管中的水不会蒸发到空气中

C.研究根的作用????D.根具有吸收水分的作用

（3）.将泡过红色水的凤仙花的茎纵切开可以看到一条条的红线。将茎横切开会看到许多红色的圆点。说明（??）。

A.茎具有运输水分的作用????B.茎具有支撑植物的作用

（4）.如图四，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，用细线扎好，过段时间观察塑料袋内壁上有什么变化，我们能发现和推理出（??）、（??）。

A.几天后，透明塑料袋里的叶子颜色变浅了

B.几天后，透明塑料袋的内壁上有水珠

C.叶没有蒸腾的作用

D.说明叶可以通过叶片表皮上的气孔进行蒸腾作用

2.小小植物学家：种植凤仙花

开学初期，在老师的指导下，小明和同学们在学校的希望农场里，种植了一些凤仙花，并进行了长期的观察活动：

（1）播种凤仙花种子时，下列做法正确的是(?