2025年数学教学中的问题解决教学研究的开题报告 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

数学教学中的问题解决教学研究的开题报告

一、选题背景及意义

随着时代的进步和教育的改革，数学教学作为基础学科之一，是中小学教育中不

可或缺的一部分。然而，在实际教学过程中，教师们相继发现了许多问题，例如学生

学习兴趣低、知识理解程度不同、应试教育压力大等等。这些问题往往导致教师无从

下手、教学质量下降，从而引起了广泛的关注和讨论。

在此背景下，本课题旨在探究如何更好地解决数学教学中的问题，以提高学生的

学习兴趣和成绩，进一步推动教育改革和教学质量的提高。

二、研究内容及方法

本课题的研究内容主要包括以下几个部分：

1.问题分析：通过问卷调查、实地教学观察和教师访谈等方式，对数学教学中存

在的问题进行归纳、总结和分析，找出各种问题的根源和解决方案。

2.教学方法研究：参考国内外数学教学研究成果和理论，探究适合中国本土教育

特点和学生实际需求的合适教学方法和策略，以提高教学效果和学生学习成绩。

3.教学实践：将研究成果运用到实际教学中，进行教学实验和数据分析，进一步

验证策略的有效性和可行性。

本研究的方法主要为文献资料调查、实地教学观察、实验设计和数据分析等，旨

在从多个角度探究问题解决的方法和策略，提高研究的科学性和实用性。

三、预期成果及意义

本研究的预期成果主要包括以下几个方面：

1.问题解决方案：通过问卷调查和实地教学观察等方式，总结和归纳出数学教学

中的主要问题和挑战，并提出相应的解决方案和建议。

2.教学方法和策略：通过对国内外数学教学研究成果的调查和分析，提出适合中

国本土教育特点和学生实际需求的教学方法和策略，以促进教育改革和教学质量的提

高。

3.相关论文和论著：在研究过程中出版并发表与本课题相关的论文和书籍，成为

数学教育领域的重要研究成果，为教育改革和教学实践提供理论支持和实践指导。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

本课题的意义在于通过深入研究和探究，提出一整套适合中国本土教育特点和学

生需求的数学教学有效策略和方法，进一步帮助教师和学生解决数学教学中的挑战，

提高教学质量和学生成绩，推进我国中小学数学教育的发展。