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青年干警成长工程方案(3篇).docxVIP

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第1篇

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕新时代政法工作总要求,以培养造就一支忠诚干净担当的高素质青年干警队伍为目标,通过实施青年干警成长工程,加强青年干警的政治素质、业务能力、纪律作风和廉洁自律等方面的培养,努力提高青年干警的综合素质,为推动新时代政法事业发展提供坚强的人才保障。

二、目标要求

1.政治素质方面:青年干警要牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2.业务能力方面:青年干警要熟练掌握本职工作所需的专业知识和技能,提高依法办事、服务群众的能力,成为本职工作的行家里手。

3.纪律作风方面:青年干警要严守党的纪律,严于律己,廉洁自律,树立良好的职业道德,树立政法队伍的良好形象。

4.廉洁自律方面:青年干警要自觉抵制各种诱惑,做到清正廉洁,不谋取不正当利益,不利用职务之便谋取私利。

三、实施步骤

(一)宣传教育阶段

1.组织开展新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神等学习教育活动,提高青年干警的政治觉悟。

2.开展党风廉政教育,加强青年干警的廉洁自律意识。

3.组织开展职业道德、职业纪律教育,提高青年干警的职业素养。

(二)实践锻炼阶段

1.开展岗位练兵,提高青年干警的业务能力。通过参加各类业务培训、技能竞赛等活动,提高青年干警的专业技能。

2.开展挂职锻炼,让青年干警到基层一线锻炼,了解基层情况,提高解决实际问题的能力。

3.开展轮岗交流,让青年干警在不同岗位之间交流学习,拓宽视野,提高综合素质。

(三)考核评价阶段

1.建立健全青年干警成长档案,对青年干警的成长过程进行全程跟踪。

2.制定青年干警成长考核评价体系,对青年干警的政治素质、业务能力、纪律作风和廉洁自律等方面进行综合评价。

3.对表现优秀的青年干警给予表彰和奖励,对表现不佳的青年干警进行谈话提醒,帮助其改进。

四、保障措施

(一)加强组织领导。成立青年干警成长工程领导小组,负责工程的组织实施和监督考核。

(二)加大经费投入。将青年干警成长工程所需经费纳入年度预算,确保工程顺利实施。

(三)强化责任落实。将青年干警成长工程纳入各单位年度工作考核,确保各项任务落到实处。

(四)营造良好氛围。通过举办各类活动,加强宣传报道,营造关心关爱青年干警的良好氛围。

五、预期效果

通过实施青年干警成长工程,力争实现以下目标:

1.青年干警的政治素质、业务能力、纪律作风和廉洁自律等方面得到全面提升。

2.青年干警在政法工作中的地位和作用得到充分发挥,为推动新时代政法事业发展提供有力的人才支持。

3.政法队伍的整体素质和形象得到显著提升,为建设更高水平的平安中国、法治中国作出积极贡献。

本方案自发布之日起实施,具体事宜由领导小组负责解释。

第2篇

一、方案背景

随着我国法治建设的不断深入,司法队伍的建设成为一项重要任务。青年干警作为司法队伍的重要组成部分,其成长与发展直接关系到司法工作的质量和效率。为提高青年干警的综合素质,培养一支高素质、专业化的青年干警队伍,特制定本方案。

二、方案目标

1.提高青年干警的政治素质,坚定理想信念,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

2.提升青年干警的业务能力,使其熟练掌握法律知识,提高案件办理水平。

3.培养青年干警的职业道德,树立正确的权力观、地位观、利益观。

4.增强青年干警的团队协作能力,提高团队凝聚力。

5.培养青年干警的创新意识和创新能力,推动司法工作创新发展。

三、方案内容

(一)加强政治理论学习

1.定期组织青年干警参加政治理论学习,深入学习新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

2.开展“青年大学习”活动,通过线上学习、线下研讨等形式,提高青年干警的政治理论素养。

3.邀请专家学者进行专题讲座,拓宽青年干警的政治视野。

(二)强化业务能力培训

1.组织青年干警参加各类业务培训,如法律知识培训、案件办理技能培训等。

2.邀请资深法官、检察官、律师等专家进行授课,传授实践经验。

3.开展模拟法庭、案例分析等活动,提高青年干警的实际操作能力。

4.鼓励青年干警参加司法考试,提高法律职业资格证书持有率。

(三)加强职业道德教育

1.开展职业道德教育讲座,引导青年干警树立正确的权力观、地位观、利益观。

2.组织青年干警参观革命烈士纪念馆、廉政教育基地等,增强廉洁自律意识。

3.开展警示教育活动,以案说法,教育青年干警严守纪律红线。

(四)提升团队协作能力

1.定期组织青年干警开展团队建设活动,如拓展训练、

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