2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语短剧表演脚本创作与阅读训练训练训练训练训练策略技巧试题.docx

2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语短剧表演脚本创作与阅读训练训练训练训练训练策略技巧试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、英语短剧表演脚本创作

要求：根据所给提示，创作一个英语短剧表演脚本，要求角色、情节、对话完整，符合英语语言习惯。

1.提示：一个家庭聚会，家庭成员包括爸爸、妈妈、哥哥、妹妹和一个小狗。背景音乐为《HappyFamily》。

（1）爸爸走进客厅，看到小狗在沙发上睡觉，他走过去轻轻叫醒小狗。

（2）妈妈从厨房出来，看到爸爸叫醒小狗，她笑着说：“哦，小狗，你醒了。”

（3）哥哥正在玩电脑游戏，他抬头看到小狗醒了，说：“小狗，你终于醒了，我们一起玩游戏吧！”

（4）妹妹拿起一本绘本，走到小狗身边，说：“小狗，我们一起看绘本吧。”

（5）小狗摇着尾巴，跟着妹妹走到绘本旁边。

（6）爸爸拿起吉他，开始弹奏《HappyFamily》。

（7）全家人围坐在一起，享受这美好的家庭时光。

二、英语短剧表演脚本阅读

要求：阅读以下短剧表演脚本，回答问题。

短剧表演脚本：

《小猫钓鱼》

角色：小猫、鱼、老猫、小鸭子

（1）小猫拿着鱼竿，坐在河边钓鱼。

（2）鱼在水中游来游去，小猫看得入迷。

（3）老猫走过来，对小猫说：“小猫，钓鱼要耐心，不要急躁。”

（4）小猫点点头，专心钓鱼。

（5）这时，小鸭子飞过来，看到小猫钓鱼，也想试试。

（6）小猫把鱼竿递给小鸭子，说：“小鸭子，你也来试试吧。”

（7）小鸭子拿起鱼竿，却怎么也钓不到鱼。

（8）老猫走过来，对小鸭子说：“小鸭子，钓鱼要用心，不要分心。”

（9）小鸭子点点头，专心钓鱼。

（10）终于，小鸭子钓到了一条鱼。

问题：

1.小猫在做什么？

2.老猫对小猫说了什么？

3.小鸭子想要做什么？

4.老猫对小鸭子说了什么？

5.最后，谁钓到了鱼？

6.这个短剧想要告诉我们什么道理？

7.请用英语描述小猫钓鱼的过程。

8.请用英语描述小鸭子钓鱼的过程。

9.请用英语描述老猫对小猫和小鸭子的教导。

10.请用英语描述全家人一起享受钓鱼的乐趣。

四、英语短剧表演脚本修改与完善

要求：阅读以下短剧表演脚本，根据要求进行修改与完善。

短剧表演脚本：

《森林运动会》

角色：小兔子、小猴子、小松鼠、裁判、观众

（1）裁判宣布：“森林运动会现在开始！”

（2）小兔子准备参加跳远比赛，他紧张地看着远方。

（3）小猴子准备参加爬树比赛，他自信地向上爬。

（4）小松鼠准备参加跑步比赛，他快速地跑起来。

（5）观众们为选手们加油助威。

（6）比赛结束后，小兔子获得了第一名，小猴子获得了第二名，小松鼠获得了第三名。

（7）裁判宣布：“恭喜获奖者！”

问题：

1.请补充小兔子跳远时的动作描写。

2.请补充小猴子爬树时的心理活动描写。

3.请补充小松鼠跑步时的环境描写。

4.请补充观众为选手加油时的语言描写。

5.请修改剧本，使比赛结果更加出人意料。

6.请增加一个角色，并描述该角色在比赛中的表现。

7.请用英语描述小兔子获得第一名的情景。

8.请用英语描述小猴子获得第二名的情景。

9.请用英语描述小松鼠获得第三名的情景。

10.请用英语描述观众为选手加油时的场景。

五、英语短剧表演脚本角色对话设计

要求：根据以下短剧表演脚本，设计角色对话。

短剧表演脚本：

《小熊过生日》

角色：小熊、妈妈、爸爸、小狗、小猫

（1）小熊在客厅里玩耍，突然听到敲门声。

（2）妈妈打开门，看到小狗和小猫站在门外。

（3）小狗说：“小熊，祝你生日快乐！”

（4）小猫说：“小熊，我们给你准备了礼物。”

（5）小熊高兴地跑过去，接过礼物。

（6）爸爸拿出蛋糕，放在桌子上。

（7）小熊和妈妈、爸爸一起唱生日歌。

（8）小狗和小猫也跟着唱起来。

问题：

1.请设计小狗进入家门后的对话。

2.请设计小猫进入家门后的对话。

3.请设计小熊接过礼物时的对话。

4.请设计小熊和父母唱生日歌时的对话。

5.请设计小狗和小猫跟着唱生日歌时的对话。

6.请设计小熊对父母和朋友的感谢之词。

7.请用英语设计小狗进入家门后的对话。

8.请用英语设计小猫进入家门后的对话。

9.请用英语设计小熊接过礼物时的对话。

10.请用英语设计小熊和父母唱生日歌时的对话。

六、英语短剧表演脚本场景描述

要求：根据以下短剧表演脚本，描述场景。

短剧表演脚本：

《小猪过河》

角色：小猪、小青蛙、小鸭子、河岸

（1）小猪站在河岸上，想要过河。

（2）小青蛙跳过来，说：“小猪，我可以帮你过河。”

（3）小鸭子游过来，说：“小猪，我可以帮你过河。”

（4）小猪选择小青蛙的帮助，小青蛙背着小猪过河。

（5）小猪过河后，感谢小青蛙。

（6）小鸭子继续在河里游泳。

（7）