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部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷附参考答案【巩固】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷附参考答案【巩固】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列做法正确的是(??)。

A.雷雨交加时,在大树下避雨

B.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

C.当地震发生时,慌张地向户外跑

D.当火灾发生时,一定要带上贵重物品尽快逃生

2.下面属于尊重他人的语言是(??)。

A.谢谢你,我暂时不需要

B.我怎么总是没有你设计的好呢?我不服气

C.不懂就自己想呗,你这智商,估计跟你解释你也听不明白

3.当地震发生时,下列哪种自救方式是错误的(??)。

A.在楼上,应尽快使用电梯离开大楼

B.在野外,应远离斜坡,躲避到空旷地方

C.在家里,应暂时躲在小房间的墙角护住头部

D.在课室,不要急于跑下楼梯,以免互相挤踏

4.下列哪种行为会让自己的形象受损?(??)

A.借别人的书及时归还

B.抄袭别人的作业

C.遵守交通规则过马路

5.下面哪项是把握反思的良好时机?(??)

A.做了错事以后

B.取得成功以后

C.在看到别人的成功与失败以后

D.以上都是

6.下列行为是尊重他人的表现的是(??)。

A.背后说他人的坏话

B.对身边的人随意辱骂

C.认真聆听别人讲话

D.与人说话时粗鲁无礼

7.吾日三省吾身的典故出自(??)。

A.孔子

B.孟子

C.曾子

8.下列同学的行为属于善于反思自己的是(??)。

①小林每次考试后都会分析成败的原因

②小梅总是说妈妈爱我,自己什么家务都可以不做

③小东喜欢给同学起难听的外号,他却不认为自己错了

④小明发现好朋友对自己疏远了,他想自己是哪里做的不对了

A.①②????B.①④????C.②④????D.②③

9.下面哪些行为属于尊重自己?(??)

A.程刚听不得批评,每次别人提意见,他都要找很多理由为自己辩护

B.王凯给赵明起了一个很难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉

C.吴达特别喜欢下棋,每次赢棋就兴高采烈,输棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋

10.1519-1522年率领船队进行环绕地球一周航行的是(???)。

A.哥伦布

B.郑和

C.麦哲伦

二.填空题(共10题,共48分)

1.人与自然是(???)共同体,为了保护地球家园,人类运用聪明才智,将自然界能源与(???)相结合,大力发展(???)经济,实现可持续发展。

2.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致(???)。

3.宽容不仅给我们带来了(???)、(???)社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得(???)、(???)。

4.自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

5.(???)作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。

6.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,(???)”。

7.20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。但是一年多以后,该实验宣告失败。

8.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、(???);同时,也让我们面对他人的伤害时,平息心中的不满,(???)的想法,懂得(???)。

9.尊重自己包括(???)、自重、自爱和(???)等方面。相信自己的价值,(???),不自卑就是(???)的重要表现

10.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。

三.判断题(共10题,共20分)

1.山洪高发期山区露营时,选择在山谷扎营比较安全。(??)

2.滑坡、泥石流多发于西南地区。(??)

3.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。(??)

4.环卫工人不值得大家尊重。(??)

5.地球不仅给我们提供了生活空间,还提供了丰富的物质资源。(??)

6.人们遇到纷争或冲突,感到很气愤时,应该让自己平静下来。(?)

7.我们要懂得站在别人的角度看问题。(??)

8.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。(??)

9.新冠肺炎疫情在全球爆发,大自然又一次向人类敲响了警钟。(??)

10.我们可以随意开采煤炭,因为煤炭是取之不尽,用之不竭的。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题,共32分)

1.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?

2.人类不尊重自然的危害有哪些?

3.我们应该怎样尊重自己?

4.我国遭受的自然灾害主要有哪些?

5.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减

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