教科版小学四年级上册科学期末测试卷（网校专用）word版.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

2.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

3.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（??）

A.呼吸系统?????B.消化系统?????C.循环系统

4.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（??）。

A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是

5.下列说法错误的是（??）。

A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气?????

B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行

C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化

6.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

二.填空题(共6题，共22分)

1.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

2.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

3.番茄炒鸡蛋是（???）种食物。

4.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（???）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（???）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（???）。

5.声音以（???）的形式传播。

6.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

2.身体组织和骨骼生长离不开矿物质。（???）

3.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

4.无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。（??）

5.跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。（??）

6.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共18分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

七.综合题(共4题，共44分)

1.请写出呼吸器官各部分的名称。

①（???）??②（???）

③（???）??④（???）

⑤（???）??⑥（???）

2.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。

（1）写出下列字母所代表的结构名称:

A.（???）??B.（???）

C.（???）??D.（???）

（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（???）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（???）过程。

3.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。

1.设计制作小车一般要经历明确问题、（???）、实施方案、（???）等基本步骤。

2.下列不能作为小车动力的是（??）。

A.摩擦力?????B.重力?????C.弹力

3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（??）。

A.把气嘴做小一些?????B.把小车的重量减轻?????C.把气球吹得鼓一些

4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（??）。

A.小车的轮子在滚动?????B.小车一会儿自己停下来了?????C.小车把木块撞到了远处

5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是