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2025年春学期3月份课堂练习
九年级语文试题
时间:150分钟分值:150分
一、积累与运用(25分)
1.古诗文名句默写。(10分)
(1),险躁则不能治性。(《诫子书》)
(2)夜发清溪向三峡,。(《峨眉山月歌》)
(3)兔从狗窦入,。(《十五从军征》)
(4)子曰:“,思而不学则殆。”(《论语十二章》)
(5)?曹刘。。(《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(6)《南安军》中与“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表达情感一致的诗句
是:,。
(7)《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻冬雪的名句是:,
。
2.根据语境完成题目。(8分)
2024年12月13日,是第十一个南京大屠杀死难者国家公祭日。在这个特殊的日子里,
我眼眶含泪,心怀沉重,站立于苍劲的古树下,缅怀那些无辜逝去的生命。公祭仪式上,演
讲的声音磅bó()有力,字字句句穿透人心;我们的思绪如同江河般汹涌澎湃,纷至
沓来。
八十多年前,南京城,无数生命在日军的曝行下消逝。那是一段令人叹为观止的历史,
它像一把利刃,深深刺痛了中华民族的心灵。国家设立公祭日,以国之名,悼我殇胞,将一
座城市的记忆上升为国家记忆!明记历史,不是为了延续仇恨,而是为了警醒未来。
我们要yǒng()跃地投身于和平的建设中,用智慧和力量去守护这份来之不易的
安宁。这是时代的责任,亦是国人的担当!
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)
眼眶()苍劲()磅bó()yǒng()跃
(2)找出语段中的错别字并改正。(2分)
将改为将改为
(3)文中画横线的词语使用不恰当的一项是()(2分)
A.缅怀B.纷至沓来C.叹为观止D.延续
3.班级开展“中华传统节日”综合性学习活动,请你积极参与。(7分)
(1)同学们发现“三月三”其实就是古代的上巳节。有人提出“现在上巳节是否消亡”的疑问,请
你结合同学们搜集的三则资料,说一说你的看法。(2分)
【资料一】
上巳节,俗称三月三,又称“重三”,人们结伴去水边沐浴,驱除邪气,称为“祓禊”。
此后又增加了祭祀宴饮、曲水流觞、郊外游春、吃荠菜花煮鸡蛋等习俗。
【资料二】
上巳节、寒食节(春秋时期为纪念介子推而设立)和清明节的习俗、时间相互交融,
三个节日合并成了今天的清明节。如今过清明节等于在同时过这三个传统节日。
【资料三】
试卷第1页,共3页
现在除部分少数民族保留上巳节的传统外,大部分地区已经不过上巳节了,如壮族会
在这天做五色糯饭、染彩色蛋,布依族会吃玉米花、唱山歌。
你的看法:
(2)小文正在梳理常见传统节日的类别,请你帮她填写表格。(3分)
A.春节(农历正月初一);B.元宵(农历正月十五);
C.上巳节(农历三月三);D.寒食节(冬至后的105或106天);
E.清明(公历4月5日前后);F.端午(农历五月初五);
G.七夕(农历七月初七);H.中秋(农历八月十五);I.重阳(农历九月初九);
J.冬至(公历12月21~23日);K.除夕(农历十二月二十九或三十)。
节日类别相关节日(填序号)
除旧布新类A、K
纪念历史人物类()填两个
E、J
…………
(3)同学们用端午节习俗对对联,你参与其中。(2分)
①根据小语出的上联,请你选出最适合的下联。(1分)
上联:吃九子粽
下联:()
A.喝雄黄酒B.系五彩绳C.采药制茶
②小文出上联,请你对出下联。(1分)
上联:悬挂艾叶
下联:
二、阅读理解(65分)
(一)诗歌鉴赏(6分)
临江仙·送钱穆父①
宋·苏轼
一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊④前不用翠眉颦⑤。人生如逆旅,我亦是行人。
【注释】①钱穆父:苏轼的友人,时被谪出知瀛州,但他一如既往心境平和。②改火:指年
度的更替。③筠:竹,多喻人的高风亮节。④尊:通“樽”,古代盛酒的器具。⑤颦:皱眉头。
4.下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是()(3分)
A.上片写了词人与钱穆父京城一别已是三年未见,友人总是远涉天涯辗转在人世间,
在相逢欢笑时,却依然像春天般的温暖。
B.“惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云”一句,渲染出宁静优美的氛围,流露了作者虽与友
人分别,但内心乐观豁达,全无抑郁之情。
C.词末二句言何必为暂时离别伤情,其实人生如寄,既然人人都是天地间的过客,又
何必计较眼前聚散呢?
D.全词一改以往送别诗词缠绵感伤、哀怨愁苦或慷慨悲凉的格调,写得既有情韵,又
富理趣,充分体现了作者个性风貌。
5.请结合全词,分析词人所表达的多重情感。(3分)
试卷第1页,共3页
(二)文言文阅读(19分)
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