三年级语文《神笔马良》教学设计.pptx

1三年级语文《神笔马良》教学设计

-目录1引言2教学目标3教学重难点4教学过程设计

02/25/202531引言

引言亲爱的同事们：我将就我们三年级语文课本中的经典故事《神笔马良》进行教学设计进行分享本节课旨在通过故事教学，让学生们了解故事情节，感受马良的善良与勇敢，并从中学习到一些重要的语文知识和技能

02/25/202552教学目标

教学目标123知识目标：让学生理解故事内容，掌握生字新词，并能复述故事大意能力目标：培养学生的阅读理解能力、想象力和语言表达能力情感态度价值观目标：引导学生理解并崇尚马良的善良与正直，以及勇敢面对困难的精神

02/25/202573教学重难点

教学重难点A重点：理解故事情节，掌握生字新词，感受马良的优秀品质B难点：通过故事教学，引导学生深入理解马良的内心世界和成长过程

02/25/202594教学过程设计

教学过程设计第一部分：导入新课创设情境：展示一些画作和画家的照片，激发学生对于画笔和创作的兴趣导入新课：简单介绍《神笔马良》的背景和作者，引导学生进入故事情境

教学过程设计第二部分：阅读理解学生自主阅读：让学生先自主阅读《神笔马良》全文，圈出生字新词讲解生字新词：针对生字新词进行讲解，确保学生理解并掌握分段讲解：将故事分为若干段，逐段讲解，引导学生理解故事情节和人物形象提问互动：针对故事情节和人物形象提出相关问题，引导学生进行思考和回答

教学过程设计第三部分：深入理解角色扮演：选取几名学生分别扮演马良、神仙等角色，进行简单的角色扮演活动，帮助学生更好地理解人物形象讨论交流：组织学生进行小组讨论，交流对马良的看法和感受，引导学生深入理解马良的优秀品质拓展延伸：介绍一些与画笔、创作相关的知识和技能，激发学生对于创作的兴趣和热情

教学过程设计第四部分：语言表达与创作复述故事：让学生尝试复述《神笔马良》的故事，锻炼学生的语言表达能力和记忆力创作绘画：让学生用画笔创作一幅与《神笔马良》相关的画作，培养学生的想象力和创造力分享交流：让学生展示自己的画作并分享创作思路和感受，锻炼学生的语言表达能力和自信心

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