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教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在课堂上我们观察过风仙花的结构,下列选项中解剖风仙花正确的顺序是(??)。
A.花萼——花瓣——雄蕊——雌蕊
B.花萼——花瓣——雌蕊——雄蕊
C.雄蕊——雌蕊——花瓣——花萼
2.香蕉树的叶很宽大,适合生活在(??)。
A.沙漠
B.很热的地方
C.很冷的地方
3.我们主要种植的是水稻,水稻的种子稻谷如图所示,其形状是(??)。
A.球形
B.正方形
C.椭圆形
4.凤仙花植株的生长规律是(??)。
A.先慢后快
B.速度保持一致
C.先快后慢
5.对凤仙花的花和果实的描述不正确的是(??)。
A.果实只有在所有花都凋谢后才长出来
B.果实在开花的位置长出来
C.成熟的果实轻轻一碰,里面的种子就会弹出来
6.下图是小明种植凤仙花的图片,顺序正确的是(??)。
A.①②③④⑤
B.④⑤③②①
C.①④⑤③②
D.①⑤④③②
二.填空题(共6题,共36分)
1.一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花叫做(???),既有雄蕊又有雌蕊的花叫做(???)。
2.植物的根的作用:能够吸收土壤中的(???)和(???),满足植物生长的需要,还能将植物(???)在土壤中。
3.植物的果实有(???)和(???)两部分组成。
4.植物的花蕊分成雄蕊和雌蕊,雄蕊产生的(???)传播到雌蕊的(???)上,会使子房里的(???)受精;发育成(???)。
5.自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成(???),植物的花才能发育成(???)。
6.在凤仙花的一片叶子上两面用黑色纸遮住,不见阳光,三天后,你观察到的现象是(???)。再选几片叶面较大的叶子套上干燥的塑料袋,观察塑料袋内壁有(???)。这两个实验说明叶子有(???)和(???)作用,且植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.凤仙花传播种子的方式是动物传播。(??)
2.我们种下一些种子,它们都能长成一株植物。(??)
3.在“种植杯”实验中,不论种子怎么放,根总是向下生长的。(??)
4.大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。(??)
5.我们吃的食物中,如花生、苹果都是植物的种子。(??)
6.每一种植物的种子里都有胚根和胚芽。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列植物的器官与其作用线连起来。
根吸收阳光和蒸腾水分
茎发育成果实和种子
叶吸收水分和固定植物
花运输水分和养料
五.简答题(共5题,共32分)
1.
2.凤仙花在种植中,我们发现它的根烂了,这是怎么回事?
3.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处?
4.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验,下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。
5.请你推测一下,屋顶上为什么会长出小草?
六.综合题(共3题,共20分)
1.阅读下面的材料,回答相问题。
种子一般由种皮、胚、胚乳三部分组成。有些植物的成熟种子只有种皮和胚两部分。种子的大小、形状和颜色因种类不同而不同。椰子的种子很大,直径达20厘米;而有一种叫斑叶兰的植物,它的种子小得像灰尘一样,200万粒种子只有1克重。种子的大小悬殊,是有其生物学意义的。如椰子的种子很大,富含液体胚乳,营养充足,这样胚就能得到胚乳的重点保护。而那些很小的种子,则以多取胜。虽然只有极小比例的种子能够萌发,但仍可大量繁殖后代,如蒲公英、香蒲等植物就以这种方式繁殖。
(1)胚乳的作用是(??)。
A.为胚的发育提供营养
B.为胚提供氧气
C.保护胚不受外力伤害
(2)下列说法正确的是(??)。
A.椰子的种子很小
B.蒲公英的种子很大
C.种子的大小、形状和颜色因种类不同而不同
(3)200万粒斑叶兰种子只有1克重,则1000万粒斑叶兰种子的质量大约是(??)。
A.5克
B.15克
C.50克
(4)下列说法错误的是(??)。
A.植物的种子各式各样,这与它们的生活环境有关系
B.所有的种子都含有胚乳
C.蒲公英和香蒲的种子数量都很多
2.突如其来的新冠肺炎疫情,成为大家需要共同关注的社会问题。2020年2月17日,温州某地番茄种植户自发向湖北武汉捐赠了32吨番茄,为抗疫献出一份力量。番茄富含营养,深受大家的喜爱。小明利用所学知识进行以下的探究。
(1)他对番茄花进行解剖,解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四个部分。他可以(??)解剖番茄花。
A.直接用手
B.使用镊子
C.直接用手或使用镊子
(2)小明按从外到内的顺序
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