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弘扬人文精神人文精神:以人为本,把人民的利益和人的发展看做一切认识和实践活动的出发点。从人民利益出发设立认识和实践的美好目标。崇尚理性和调动各种非理性因素的作用相结合。以符合人民利益和要求的价值标准审视思想和行动的合理性。科学精神和人文精神的辩证统一体现在:01辩证性:科学精神是以严格的规律为前提,考察着事物的客观面自然面,有着永恒的不可改变性;人文精神研究的是事物的社会性,社会性不是一层不变的,随着时间的推移和社会的进步,体现为不同的状态;02统一性:无论自然精神还是社会精神,他们在一段时期内都是科学精神的体现,都是正确客观的。同时,社会精神和自然精神也相互作用相互渗透,共同发展和提高。03案例:《罗素―爱因斯坦宣言》:“有鉴于在未来的世界大战核子武器肯定会被运用,而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁,我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战,而我们号召它们,因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。”01结论:要实现科技为人类服务的宗旨,离不开人文精神。在科技飞跃发展的现代社会,继承和发扬中华民族优秀的文化传统,弘扬中华民族的民族精神,树立正确的人生价值观,对青少年的健康成长和成才尤为重要。02真理与价值的202X辩证统一价值及其特性价值评价及其特点价值评价的功能与树立正确价值观的意义价值和真理在实践中的辩证统一真理与价值的辩证统一1、价值评价的功能(1)评价功能在实践中起着激励、制约和导向作用①它是推动着实践不断实现价值的精神驱动力量;②它服从于实践满足人们客观需要;③它制约着实践活动的发展朝着更充分、更全面、可持续性地满足人们日益增长的物质和精神文化需要的方向发展。(三)价值评价的功能与树立正确价值观的意义价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。价值观对人的行为起着规范和导向作用。马克思主义以绝大多数人的利益为评价是非、善恶、美丑的标准,归根结底是以社会的进步和人类的彻底解放为标准的。(2)价值观的定义价值观是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和。具体而言,可以从三个层面加以把握形式内容功能01总之,价值观是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分,对于一个人来讲,是他精神心理活动的中枢系统,是其人生和事业中最重要的精神追求、精神支柱和动力所在。02从其形式来看,价值观念是由人们对那些基本价值的看法、信念、信仰、理想等所构成,思想形式是多种多样的;从其内容来讲,价值观念反映了主体的根本地位、需要、利益,及主体实现自己利益和需要的能力、活动方式等方面的主观特征,是以“信什么、要什么、坚持追求和实现什么”的方式存在的人的精神目标系统;从其功能来看,价值观起着评价标准的作用,是人们心目中用于衡量事物轻重、权衡得失的天平和尺子。L小姐和M先生是一对恋人,两人隔河而居,那条河不宽,也不阔。于是她去找B先生,因为B先生有一条船,有能力送她过河。可是,B先生却要收过河费一百万,即使她向他解释M先生的情况,他也一样不为所动。L小姐当然没有那么多钱,于是她去找S先生,因S先生也有一条船。有一天,M先生得了急病,L小姐知道了心急如焚,但是那一天出现了暴风雨,河水暴涨,风急雨劲,M先生叫她不要去探望他,可L小姐还是要不顾一切去看看他。岂料,S先生竟是无耻之徒他要求L小姐献上她的肉体,方才载她渡河。L小姐为了爱情,最后牺牲了自己……2341心理测试最后,S先生也载了她过河。M先生的急病,最后也没有恶化,是化险为夷了。但当他知道L小姐居然牺牲了自己的贞节,他很生气,因为他早已吩咐她不要来,何况还因此牺牲了肉体!
于是,M先生和L小姐就这样分手了。
L小姐很伤心,不久之后,他认识了年纪较大的F先生。当他知悉了她的过去后,不但不介意,还向她示爱。
虽然L小姐并不太爱F先生,他也不太勉强。好了,问题来了:
参考故事内容,然后从故事的五位人物,L,M,B,S,F五位人物,按照你喜欢他们的程度,由好至坏排上一个等次。
其实每一个故事人物都代表一个意义:L小姐-Love(爱情M先生-Morality(道德B先生-Business(事业/金钱S先生-Sex(性F先生-Family(家庭
当你领会故事情节之后,对故事人物所排列出来的喜爱次序,反映以上人性观念在你心目中之排列次序。点明:这就是我接下来要学习的内容──价值观的导向作用为什么会产生这两种不同的情形?价值观对
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