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教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷精品(精选题).docxVIP

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷精品(精选题).docx

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教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题,共22分)

1.下列关于油菜果实的形成过程的说法,正确的是(??)。

A.开花——结果——传粉

B.传粉——开花——结果

C.开花——传粉——结果

2.将下列植物各部分器官名称及作用用线连起来。

根???支持、运输作用

茎???制造养料

叶???吸收固定作用

花???繁殖后代

果实??发育果实和种子

种子??里面有种子

3.在爷爷的帮助下小科重新把小苗种好,他发现菜地里还长了几株植物,不像是蔬菜,爷爷告诉他,那是鬼针草。小科在科学课堂上学习过鬼针草,知道它的果实上具有倒刺。小科推测这些鬼针草可能是通过(??)的方式来到菜地里的。

A.水流传播

B.动物传播

C.弹力传播

4.如图的南瓜花属于(??)。

A.不完全花,单性花

B.完全花,单性花

C.完全花,两性花

5.浸泡了一天的绿豆种子开始冒“芽”了(如图),这个“芽”其实由种子里面的(??)长出来的。

A.胚芽

B.胚根

C.子叶

6.将芹菜的茎浸在红墨水一段时间,纵切时会看到许多条(??)。

A.小红点

B.红线

C.小圆圈

二.填空题(共6题,共31分)

1.蒲公英果实像小伞,很小很轻,还长着许多绒毛,它是用(???)的方式传播种子的。

2.不同植物的根分为(???)、(???)、(???)等外部特征各不相同。

3.在种植凤仙花时,要挑选(???)、(???)的种子,放置种子时,要先用手指在土中按几个小洞,深度约(???)。每个洞里放一粒凤仙花种子,并用土盖住,种植好后,要往花盆里(???),最后把花盆放在(???)的地方。

4.春天来了,油菜花开了。小明解剖了油菜花后发现,它是由四个萼片,四个花瓣,六个雄蕊和(???)个雌蕊组成,这样的花属于(???)(选填“完全花”或“不完全花”)。

5.植物的(???)具有运输水分和养料的作用,叶具有吸收阳光和(???)水分的作用。

6.像风仙花、油菜花等绿色开花植物有(???)、(???)、叶、花、果实、(???)等器官。

三.判断题(共6题,共12分)

1.植物的根主要起支撑植物不会倾倒的作用。(??)

2.每一种植物的种子里都有胚根和胚芽。(??)

3.凤仙花的花中既有雄蕊,也有雌蕊。(??)

4.一个凤仙花的果实中,大约有3-5个种子。(??)

5.蜜蜂在花丛中飞舞能为植物传播花粉。(??)

6.植物所有的根都生长在地下。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列的工具或实验材料,与其对应的作用连起来。

放大镜??夹取花瓣

镊子???观察比较小的种子形态特征

直尺???测量植物茎的高度

植物油??给液体染色

墨水???封闭试管中的水,使其不会蒸发到空气中

五.简答题(共5题,共24分)

1.仔细阅读下列五幅图的内容。按凤仙花的生命周期排序,在流程图的方框内写出正确的序号。

①发芽??②种子?③结果④开花⑤长苗

凤仙花生命周期流程图:

2.为了更好地研究油菜花,我们还可以到野外油菜地去,油菜地里总有蜜蜂飞来飞去,这对油菜花有什么好处?

3.为了验证根的吸水作用,龙龙打算做个实验。他设计的方案是:在一个细长的透明的瓶子里放入一株带根的植物,往瓶里加满水,再标上水位的起始刻度线,过两天后观察,瓶子里的水真的变少了,龙龙认为实验验证了根的吸水作用。华华认为瓶子里的水减少了,不仅仅是根吸水了,还有其他原因。

(1)除了根吸水,你认为这个实验方案中还有什么原因导致瓶子里的水变少了?

(2)你有什么办法解决这个问题:

4.植物与我们的生活密切相关,那么植物资源可以分成哪几类呢?举例说明。

5.植物种子的传播方式都有哪些?(至少写出三种)

六.综合题(共3题,共20分)

1.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花,准备了一个花盆,用手指在土中按了几个小坑,深度大的10厘米,每个小坑中放1粒凤仙花种子,用土盖上,往花盆中浇入大量的水,将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题:

(1)根据你所学的知识,判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么?

(2)若你是小宇,你将如何改进实验?

2.植物的生长变化。

(1)请在上图横线内填入凤仙花相应的生长阶段。

(2)在“根的作用”实验中,我们在水面上滴一些植物油的目的是防止试管中的水(???)。

(3)凤仙花的花由花萼、(???)、雌蕊、(???)四个部分组成。

3.小明切下一段新鲜的带叶的茎,向水中滴入红色色素并搅拌均匀,再将茎的下端浸入水中。

(1)小明向水中滴入红色色素是为了(??)。

A.为茎和叶提供

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